单元复习与测试优秀教学设计｜教案在线预览

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习题专练课《“一带一路”与中国》教学设计执教教师：杨萍工作单位：辽宁省康平县高级中学“一带一路”与中国知识目标：了解新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下一带一路所面临的机遇与挑战,尤其对中国的影响。教学能力目标：通过探究高考题中“一带一路”命题视角,分别联系经济目标生活政治生活文化生活哲学生活，

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-07-07 13:31:00

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学校：辽宁省康平县高级中学

单元复习与测试优秀教学设计

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2018-07-07 13:31:00

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关键词：单元复习与测试优秀教学设计

正文

习题专练课

《“一带一路”与中国》

教学设计

执教教师：杨萍

工作单位：辽宁省康平县高级中学

“一带一路”与中国

知识目标：了解新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下一带一路所面临的机遇与挑战,尤其对中国的影响。

教学

能力目标：通过探究高考题中“一带一路”命题视角,分别联系经济目标

生活政治生活文化生活哲学生活，培养学生理论联系实际，提高学生答题技巧和准确率

情感态度和价值观目标：通过探究与合作培养合作精神，增强学生的民族自豪感激发学生高考学习动力。

教学重点

高考答题技能

教学重难点

教学难点

将“一带一路”与政治相关知识的对接

教学过程设计：如下表

环节名称

教师活动

学生活动

设计意图

课前视频播放《rap一带一做学习的铺垫调动课堂导入

路》

观看视频思考

氛围和学生学习兴趣

观看视频

一带一路是什么通过观看及小组讨论，积极思考

如何把蓝图变成积极思考并记录有用提升学生对“一带一路”现实，关键?

信息播放视频

战略构想的认同和理解。

通过设问你对“一

带一路”有什么新

分组发言的认识？调动学

教师补充

生分析与表达的四组同学自由发言积锻炼学生表达能力；帮助

热情。并进行相应极接受新知。

学生积累新知识。

补充

高考题怎展示高考题目引分组讨论答题思路分通过合作使学生获得成么出？

导学生思考

别阐述

就感

了解高考命题思路

小组pk 展示练习题

分组探讨作答

激发学生竞争意识提升思考能力

高考题训提升难度加以引通过独立思考及分组练

导

完成习题，其他组可做回归高考，提高学生解题补充

技巧

播放视频2

让学生在视频中感总结收尾

受大国担当与世界形给学生留下思考空间凸

势

显情感教学目标

教学反思

由于时间关系知识点涉及四本书内容，课堂容量稍大需要进一步精简提炼加深学生对知识的理解

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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