5.2.1 使用数据库应用系统名师教学设计1

《程序的循环结构》教学设计

教学目标：通过教学，使学生掌握循环结构的思想，能识别和理解简单的循环程序的功能，并运用循环结构设计程序解决简单的问题。

教学重点：理解循环结构思想，掌握循环结构的句型，会编程解决简单的循环问题。

教学难点：循环结构中的循环条件和循环体的确定。

教学方法：讲授法、演示法、启发探究法

教具：多媒体计算机

教学过程：

一、

导入

引例：写出1+2+3+4+……+100算法步骤

设计意图：设计此引例的目的是由于此题是从1加到100，反映了重复执行加法运算的过程，为引出概念做好准备。

问题预设：即学生在写算法时可能出现的几种情况

（1）甲：第一步：输入1，2，3，…，100；

第二步：计算S=1+2+3+4+…+100；

第三步：输出S

不足：输入数据时很烦琐，若求1+2+3+4+…+10000值，则很难实现。

（2）乙：第一步：输入1，100，

第二步：计算S第三步：输出S

1 1100100

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不足：必须知道公式，若不知公式，则无法进行。另外，这只是求一种类型公式，而如果改为1222n2则无法进行。

（3）丙：第一步：确定S00 第二步：计算S1S01

第三步：计算S2S12

……

第100步：计算S99S9899

第101步：计算S100S99100

不足：步骤太多，有限时间内不易实现，浪费时间。

（4）丁：第一步：确定S00 第二步：计算SnSn1n

第三步：若n100，则执行第二步，若n100，则输出结果。

教学处理：教师引导学生对各种算法进行分析，得出各种算法的优点和不足，比较出第四种方法是解决问题的最佳方案。与前三种方法比较而言，步骤简洁，把重复的步骤用一个式子表达出来。若学生中没有发现第四种方法，则由教师引导学生得出。从而得出循环结构定义，同时揭示本课课题。

二、

新课讲授

1、

基础理论介绍

循环结构分为当型循环结构与直到型循环结构，前者先进行条件判断；后者是执行一次要重复执行的程序段或语句，再进行条件判

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断。并展示循环结构的流程图。

VB提供了三种循环语句来实现循环：For…Next、 While… Wend 和Do …Loop 2、For…Next循环

For…Next循环通常用于数值的等差递增、递减的变量循环，使用格式如下：

For 循环变量＝初值 to 终值 [Step 步长] [循环体语句序列] Next 循环变量

说明：①执行For语句时，首先将初值赋给循环变量，然后将循环变量的值与终值进行比较，如果循环变量的值没超出终值，则执行循环体语句序列的语句，否则执行Next下面的语句。

②执行Next语句时，将循环变量的值与步长值相加，再赋给循环变量，然后将循环变量的值与终值进行比较，如果循环变量的值没超出终值，则执行循环体语句序列的语句，否则执行Next下面的语句。

③若步长值为正数，则循环变量的值大于终值时为超出；若步长值为负数，则循环变量的值小于终值时为超出。

④如果没有关键字Step和其后的步长值，则默认步长值为1。

⑤循环次数＝INT((终值-初值)/2+1) 3、课堂讨论

编程求解1+2+3+…+100的和（教师演示，学生观看并思考以下

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问题）。

想一想：

（1）循环体共执行了几次？

（2）循环结束时i=? （3）循环变量的增量能不能是0，如果是0会出现什么结果？

看下面一段代码

for j=15 to 3 step –2

print j next j 问循环结束时，循环变量j=?

举一反三：

S=1＋3＋5＋…＋99 S=99×…×5×3×1 4、课堂训练（找同学上讲台操作）

求N～M之间所有整数的和，程序效果如下图所示：

三、

小结

这节课我们学习了循环结构的一种（For…Next循环），循环

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结构是我们程序设计的基础，我们必须在理解的基础上牢牢掌握。同时说明程序的三大结构：顺序结构、选择结构、循环结构，并帮同学们复习这三种结构所用的场合。

四、

课后上机实训作业

国际象棋起源于印度。棋盘上共有8行8列构成64个格子。传说国王要奖赏国际象棋的发明者，问他有什么要求，发明者说：“请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒，在棋盘的第2个格子里放上2颗麦粒，在棋盘的第3个格子里放上4颗麦粒，在棋盘的第4个格子里放上8颗麦粒，以此类推，每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到第64个格子。请给我足够的粮食来实现上述要求。”你认为国王有能力满足发明者的上述要求吗？预习循环结构的另外两种句型，并用VB程序说明国王麦粒问题。

教学反思：课堂应该是教学的一个互动的平台，通过师生的有效的交流达到知识的传授，知识的迁移和知识的重新建构。正是在这个意义上，把握学情，对症下药显得非常重要。

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