4. 动能 动能定理ppt配套教案和课堂实录

一中学校本资料

班级：

姓名：

§4.4

动能定理的应用（一）

预习案

【预习目标】

1、知道动能定理的内容；

2、明确应用动能定理解题的步骤；

3、会用动能定理解决直线运动中的应用问题。

【预习自测】

1、求合力做功的方法： 2、动能定理内容： 3、动能定理表达式： 4、下列关于运动物体所受合外力做功和动能变化的关系,下列说法中正确的是（

）

A．如果物体所受合外力为零，则合外力对物体所的功一定为零；

B．如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零；

C．物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化；

D．物体的动能不变，所受合力一定为零。

5、在光滑的地板上，用水平拉力分别使两个物体由静止获得相同的动能，那么可以肯定（

）

A．水平拉力相等

B．两物体质量相等

C．两物体速度变化相等

D．水平拉力对两物体做功相等

6、用水平拉力F=10N,使一个质量为m=1kg的木箱由静止开始在动摩擦因数μ=0.5粗糙水平面上移动了s=10m，求木箱获得的速度大小v=？(运用牛顿运动定律求解)

我思我疑：

兴化一中高一物理备课组

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§4.4

动能定理的应用（一）

开课教师：王新存

开课班级：高一（10）

开课时间：2018年4月20日（周五）上午 课型：新授课

【知识与技能】

1、知道动能定理的内容；

2、明确应用动能定理解题的步骤；

3、会用动能定理解决直线运动中的应用问题。

【过程与方法】

1．掌握直线运动动能定理；

2．体会动能定理解决问题的优越性；

【情感态度与价值观】

体会“状态的变化量量度复杂过程量”这一物理思想；感受数学语言对物理过程描述的

简洁美

【教学重点】

动能定理的理解和应用

【教学难点】

动能定理的理解和应用

一、水平面的运动

例1、用水平拉力F=10N,使一个质量为m=1kg的木箱由静止开始在动摩擦因数μ=0.5粗糙水平面上移动了s=10m，求木箱获得的速度大小v=？

【变式训练1】物体m=1kg,以初速度V0=10m/s在水平面向右运动，物体受水平向左的拉力F=5N,动摩擦因数μ=0.5，求物体最终停下来走了多少距离？

兴化一中高一物理备课组

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二、竖直面的运动

例2：

一球从高出地面H处由静止开始落下，空气阻力大小不变为f，

若球的质量为m，求落到地面的速度大小V=？

【变式训练2】一物体m=2kg距离地面一定高度，以V0=10m/s向上运动，空气阻力大小为f=5N,，求物体上升的最大高度h=？

三、斜面的运动

例3：如图所示，物体在离斜面底端4m处由静止滑下，若物体与斜面动摩擦因数μ=0.5，斜面倾角为37°，求物体运动到斜面底端时速度大小v=？

兴化一中高一物理备课组

37°

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§4.4

动能定理的应用（一）

班级： 姓名： 【当堂训练】

1. 物体m=1kg,以初速度V0=10m/s在水平面向右运动，物体受水平向左的拉力F=5N,动摩擦因数μ=0.5，求物体最终停下来走了多少距离？

2.一物体m=2kg距离地面一定高度，以V0=10m/s向上运动，空气阻力大小为f=5N,，求物体上升的最大高度？

3、一物体m=2kg,距离地面高度为H=5m,以V0=10m/s竖直上抛，不计空气阻力，求落地速度大小

34、一物体从斜面底端以V0=10m/s沿斜面向上运动，若物体与斜面动摩擦因数μ= 3，

斜面倾角为30°，求物体上升的最大距离？

兴化一中高一物理备课组

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预习案答案：

1、W合=W1+W2+W3+...... W合=F合Scos

2、合力所做的功等于动能的变化

3、W合=EK2-EK1 4、A 分析：A对，合外力为零，合外力做功一定为零

B错，合外力做功为零，合外力不一定为零，如：合外力与外移垂直

C错，匀速圆周运动是变速运动，动能不变

D错，动能不变，合外力可以不为零，如：匀速圆周运动

5、D 分析：动能的变化相同，说明合外力做功相同，其他如质量，速度的变化，力，都不确定

6、10m/s 兴化一中高一物理备课组