3.1 文本信息的加工与表达（通用）优秀教案案例

《PPT动画》教学设计详案

PPT动画

【课标解读】

了解什么是PPT动画，熟悉并掌握PPT动画的相关知识，熟练的使用PPT基础动画，能够自主设计制作简单的PPT动画。

【学情分析】

本节课程是对初中课程的拓展与加深，满足学生升学和个性化发展的需要。高中一年级学生已经具备一定的Office办公软件的操作基础，学生通过进一步学习PPT动画制作，积累信息技术基础知识，提高自身应用和操作信息技术基础知识的能力，为进一步学习信息技术知识打下基础。

【教学方法】

讲授法、演示法、教练法、引导法、任务驱动法

【学习方法】

练习法

练习法：完成课堂练习，加深对知识和操作的记忆。

【参考文献】

《普通高中信息技术课程标准实验教科书》

《让课堂更精彩！精通PPT课件设计与制作》

一、

教学目标

1、知识与技能

（1）学生能了解PPT动画的相关知识；

（2）学生能熟悉并掌握PPT动画的基本操作；

（3）学生能熟练的使用PPT动画效果并自主制作动画。

2、方法与过程

（1）学生能对PPT动画形成系统性知识体系；

（2）学生能合理地运用PPT基本功能进行设计制作；

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《PPT动画》教学设计详案

（3）学生能运用所学知识设计出美观、实用的PPT。

3、情感态度与价值观

（1）激发学生学习和掌握信息技术基础知识的兴趣；

（2）感受制作精美PPT动画的魅力，提升学生的审美能力；

（3）增强学生的信息素养、实践与创新能力。

二、

教学内容

知识点

PPT动画

关键词

PPT 动画

三、

教学重点

学生能合理地运用PPT基本功能进行设计制作。

四、

教学难点

通过教学使学生学会PPT动画的一些简单运用，让学生自主探究进行动画设计，培养学生的实践、审美与创新能力，提高学生的自主探究意识。

五、

教学材料

【典型材料】

PPT动画演示

【检测材料】

自主制作演示动画

【教学用具】

自制多媒体课件（ＰＰＴ）、多媒体实验室

六、

课程类型

新课

七、

课时安排

40分钟

八、

教学过程

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《PPT动画》教学设计详案

教学环节

导入语：

PPT因为其内容和素材的多样

讲授法：向学生讲解简单的知识或一些概念、原理性的知识。

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

时间

性使得它成为辅助自身讲解、演说

的重要工具，制作出集文字、图片、

图表、动画、声音以及视频等多媒

体元素于一体的演示文稿，把自己

所要表达的信息组织在一组图文

新课导入

并茂的画面中。

在一个演示文稿中，动画使得

多媒体课件更加生动，富于表现

力。在多媒体课件的开发中，动画

的应用小可到某个对象、物体或者字幕的运动，大可到一段动画演示、多媒体课件的片头片尾动画的设计制作等，所以PPT动画在我们的PPT制作中占据了重要的地位。

今天，我们就来学习PPT动画相关的知识以及如何将动画应用到我们的实际操作当中。

师：那什么叫做动画呢？英国动画

大师约翰•海勒斯（John Halas）对动画有一个精辟的定义：“动作讲授法：向学生讲解简单的知识或一些概念、原理性的知识。

6min 动画的变化是动画的本质。”

组织学习

PPT动画

相关

概述

那什么又是PPT的动画呢？接下来我们就一起来了解一下PPT动画的相关知识以及如何使用和制作动画效果。

师：在制作PPT课件的时候，动画

的设计包括两个方面：

一是在幻灯片之间添加动画切第3页

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2min 讲授法：向学生讲解简单的知识或一些概念、原理5min

《PPT动画》教学设计详案

换效果，从一个幻灯片移到下一个幻灯片时出现的类似动画的效果，可以控制切换效果的速度，还可以添加声音；

二是为幻灯片上的元素添加动画效果，PPT提供的动画效果包含进入、强调、退出和路径四大类。

（演示添加切换效果）

如果要向PPT课件中的幻灯片添加动画切换效果，我们就点击菜单栏中的“动画”选项卡， 2007版本的PPT切换动画和动画效果都在这个选项卡中进行设置。然后我们就可以为每一页幻灯片添加一种自己觉得合适的切换动画。

（演示添加动画效果）

如果要为幻灯片中的元素添加动画效果，就点击“动画”选项卡中的“自定义动画”按钮。

（演示定义动画类型）

我们选择幻灯片中的对象，点击右侧“添加效果”按钮，就可以选择动画演示方式，分别有进入、强调、退出和动作路径四种方式的动画可以选择。

（演示设置动画同步方式）

通常还需要设置动画同步方式，包括鼠标单击开始、之前、之后开始。

单击开始：只有单击鼠标时，动画才开始播放。

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性的知识。

演示法：旨在让学生获得生动直观的知识，加深学生对学习对象的印象，同时也能集中学生的注意力。

《PPT动画》教学设计详案

之前开始：与上一动画同步，用于动画效果的叠加。实现两个或多个动画同步开始播放。

（演示设置动画持续时间）

为幻灯片中的某个对象添加动之后开始：在前一个动画结束后开始此动画的播放。

画效果之后，右键点击这个对象的动画，有一个“计时”命令，设置动画的延迟时间、速度和重复方式。

（演示设置动画效果和细节）

为幻灯片的每个对象添加动画

效果以后，右键点击这个对象的动画，有一个“效果选项”按钮进一步设置动画效果和细节。

师：了解PPT动画的一些基本功能之后，接下来我们就开始学习自主设计一些PPT动画。

老师的这张PPT为了显示PPT素材的种类和突出PPT动画的重要性所以做了一些相对比较复杂的动画，就如同演示的一样，需要设置幻灯片中对象进入的先后顺序，然后控制一个对象的路径进行强调放大，那这页幻灯片的动画是如何实现的呢？ ①

我们需要设置中间六个方块依次进入，选择进入效果中的飞入，但此时六个方块都是同时飞入，所以我们从最下面一个开始设置开始时间为之后开始让六个依次飞入。

②

然后，我们需要设置两边六根横向依次进入的动画。选择进入效果中的擦除，左边的横线方向选择自右侧，右边的横线方向选择自左第5页

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自主设计PPT动画扩展延伸

动画操作演示

示例

讲授法：向学生讲解简单的知识或一些概念、原理性的知识。

演示法：旨在让学生获得生动直观的知识，加深学生对学习对象的印象，同时也能集中学生的注意力。

2min

8min

《PPT动画》教学设计详案

巩固练习

侧，同样我们依次从下至上设置它们的开始时间为之后开始。

③

然后，我们设置PPT素材文字的动画为进入效果中的弹跳，同样设置它的开始时间为之后开始。

④进入动画设置完了之后，我们就需要设置除了动画框之外的元素退出的动画，选中除了动画框之外的其它元素，然后设置退出动画中的飞出，开始时间为单击鼠标时。

⑤

接下来，动画框添加动画效果为路径动画向左，然后添加强调效果放大，设置放大效果开始时间为之前开始。

完成之后点击下面的播放预览一下最终的动画效果。

接下来的时间就交给大家完成这个动画的制作。

任务布置练习：

学生实践练习法、通过

完成PPT中情景导入页的动画操作完成驱动法：实践熟练掌效果。

练习。

握课堂学习

（学生在操作完成练习的同的知识。

时，老师在教室中走动观察学生的

完成情况，考察学生对知识的掌握启发法、教练情况，同时对一些学生不会的操作法：通过“老进行指导讲解。）

师讲、学生练”的形式让学生对知识留下深刻额的印象。

师：这节课的内容就学习到这里，一、回顾任务驱动法：7min 反思总结

请同学们回顾一下所学内容，加深PPT动画通过布置练一下自己的记忆。

制作10-15页PPT，要求是：

（1）主题明确，逻辑清晰；

的相关知识和基础同时布置练习，学生自选主题，操作；

二、总结学习成果习让学生自己发现问题积极思考寻10min 求解决办法。

（2）素材选择合理、多样化；

以及本节第6页

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《PPT动画》教学设计详案

（3）选用恰当的字体、字号；

心得体（4）动画效果丰富、美观，需会，学有自行拓展三、构思包含进入、强调、退出、路径四类余力可以动画；

合理。

（5）界面设计简洁明了、布局探究；

接下来的时间就请大家开始构PPT设计思设计，然后今天剩下的时间和下思路，将节课的时间就给大家自己设计制知识变成作，然后下节课下课的时候大家提技能。

交作业。

九、

课后作业

回顾PPT动画的相关知识和基础操作，构思PPT设计思路。

十、

教学后记

通过本节课的教学，要让学生对PPT动画形成系统性的知识体系，同时能熟练的使用PPT动画各项功能，通过探究拓展让学生发挥自己的才能自主设计PPT动画，既能将学习的知识加以运用，同时也能提升自身的审美、实践和创新能力，让PPT的制作成为自己的一项技能，方便自己的生活和学习。

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