7　手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

课题:《手术台就是阵地》教学目标1.有感情朗读课文,能根据课文内容进行概括。2.理解手术台就是阵地的意思,并体会反问句的作用。3.了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下,坚持为八路军伤员做手术的动人事迹,深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。教学重难点教学重点与难点:结

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所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-05-30 20:31:00

来源学校

学校：曾都区府河镇涢潭中心小学

7　手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-30 20:31:00

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关键词：7　手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图

正文

课题:《手术台就是阵地》

教学目标

1.有感情朗读课文,能根据课文内容进行概括。

2.理解手术台就是阵地的意思,并体会反问句的作用。

3.了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下,坚持为八路军伤员做手术的动人事迹,深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。

教学重难点

教学重点与难点:结合课文理解手术台就是阵地的意思。

课时:一课时

教学准备:PPT

教学过程

一、谈话导入

1,板书“阵地”,学生说说它的意思(斗争的场所)

2,战士斗争的场所称为阵地,板书手术台就是阵地,学生齐读课题,思索这句话是谁说的呢?是在什么情况下说的呢?初读课文

二、初读课文,悟课文

1,解决课前答疑,引出白求恩,并作简要介绍

2,再读课文,读准字词,感受危机情形,联系上下文理解词语:镇定,争分夺秒

3,默读课文,将描写环境与人物的词句分别画上横线和波浪线

三、细读探究

1,齐读第1自然段,介绍了故事发送=生的背景

2,点名分读第2至4自然段,对画线的句子进行归纳,体会人物的精神,学生自主探究,集体讨论,汇报结果

3,齐读最后一段,带着对白求恩的崇敬之情

四、拓展

1,感悟***对白求恩的赞美

2,动笔写一写,表达你对白求恩的敬佩怀念之情

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7　手术台就是阵地ppt配套的板书设计及意图