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趣味语文——看图猜成语禹州市花石镇花北小学孙丽娜教学目标:1.通过阅读图画,猜出图画所表示的成语。2.通过看图说成语,培养学生观察、阅读、理解能力。3.发现、总结图画谜语的编制规律,小组合作编制图画谜语。4.感受成语化,激发学生学习成语的兴趣,体验学习成语的乐趣。教学重点难点:1.通过阅读图画,猜出

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趣味语文公开课教案

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趣味语文公开课教案

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趣味语文

——看图猜成语禹州市花石镇花北小学孙丽娜

教学目标:

1.通过阅读图画,猜出图画所表示的成语。

2.通过看图说成语,培养学生观察、阅读、理解能力。

3.发现、总结图画谜语的编制规律,小组合作编制图画谜语。

4.感受成语化,激发学生学习成语的兴趣,体验学习成语的乐趣。教学重点难点:

1.通过阅读图画,猜出所包含的成语。

2.发现、总结图画谜语的编制规律,小组合作编制图画谜语。

教学过程:

一.谈话导入

同学们,最近有一款游戏非常的火,——看图猜成语。你们玩过吗?今天,我们就一起来玩一玩这个游戏,看谁猜的多。

二.游戏

1.出示图片,学生猜。

学生猜成语,并说说自己是怎么想的。

2.这些成语有什么特点?(有“大小”,有数字)举出含有“大小”和数字的成语。(大材小用、因小失大、大呼小叫、大惊小怪、大同小异、一心一意、一分为二、三心二意、四面八方、

四通八达、五光十色、五颜六色、六神无主、七零八落、七上八下、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、十全十美、十万火急)

3.这些图画谜语的编制有什么规律?

①开门见山——直接图画(三长两短)

②大材小用——选择这个成语中的字来设计(一举两得、小题大做)

③百发百中——数字+文字

4.补充看图猜成语

掌握了上面的编制规律,相信下面的看图猜成语也难不倒你们。出示图片学生猜

5.小组合作自己设计看图猜成语,展示。

展示同学们设计的看图猜成语,同学们来猜

三.作业

还有哪些有关成语的游戏?和同学或家长玩有关成语的游戏。

1.看图猜成语

2.我来表演你来猜

3.成语迷宫

4.成语接龙

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