我的发现•日积月累优质课一等奖｜教案在线预览

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语文园地六【教学目标】1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个生字。3、积累关于天气预测的民间科技知识。教学过程:一、我的发现1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)2、教师检查学生认读多音字的准确

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-16 17:59:00

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学校：晋州市西城小学

我的发现•日积月累优质课一等奖

未知

2018-05-16 17:59:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课一等奖

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语文园地六

【教学目标】

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个生字。

3、积累关于天气预测的民间科技知识。

教学过程:

一、我的发现

1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

2、教师检查学生认读多音字的准确情况。

3、指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

4、拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗?

二、日积月累

(一)读读认认

1、自读韵文,练习读正确、读流利。

2、同桌互读,比一比谁读得正确。

3、检查生字认读情况。

(二) 读读背背

1、自由读这5句民谚,看谁读得最正确。

2、同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

3、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。三、总结

共读本节课学习目标

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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