21 观潮国家优质课一等奖｜教案在线预览

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21 观潮教材:冀教版小学语文四年级上册单元:神奇的大千世界板块:教学设计教材分析:这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮来后的景象,突出展示了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。教学目标:知识与技能:1.正确认读本课十一个生字,掌握十个要求会写的字。理解“笼罩、沸腾

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 观潮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 15:52:00

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学校：石家庄市南马路小学

21 观潮国家优质课一等奖

未知

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关键词：21 观潮国家优质课一等奖

正文

21 观潮

教材:冀教版小学语文四年级上册

单元:神奇的大千世界

板块:教学设计

教材分析:

这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮来后的景象,突出展示了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课十一个生字,掌握十个要求会写的字。理解“笼罩、沸腾、水天相接、浩浩荡荡、山崩地裂、风号浪吼、霎时”等词语的意思。

2.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会作者按一定顺序、抓住事物特点的观察方法。

4.有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段,积累优美词语。

过程与方法:

1.借助电教手段(录像等)采用“情境教学法”进行教学,即让学生入境界,进角色,动真心,吐真情来体会潮来时宏伟的气势,从而感受到大自然的伟大力量。

2.根据整体推进,立体发展的教学思路,在读中学,在读中悟,从而达到预定的教学目标。

情感、态度与价值观:

使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。

重难点分析:

●潮来时的壮丽景象是教材的重点部分,也是教学的主要内容。引导学生重点理解好这一段。运用电教手段,创造情境,激发情感。在本课教学中,对于这种孩子们不太熟悉的情景,要充分进行朗读训练,让学生从读中感悟钱塘江大潮在潮来前江面的平静,潮来时的壮观和潮来后的水涨江面。

给孩子们充分的时间去感受,去想象画面,如本设计中让孩子们想象,充分利用此处进行说话的训练。在过程中的渗透远远胜于最后的升华,让学生在读的过程中体会,在说的过程中领悟。

●初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。通过默读课文,思考课文的写作顺序。

课前准备:

课件、搜集有关钱塘江大潮的资料、图片。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：21 观潮国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 观潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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