趣味语文公开课参赛课教案｜教案在线预览

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人教2001课标版小学三年级语文下册第四组语文园地四趣味语文趣味语文(看图说成语)活动目的:1、让学生收集成语,提高学生对成语的了解。2、培养学生的合作精神。3、培养学生爱读书的良好习惯。活动过程:一、导入(1 分钟)同学们,我们中华民族的文化源远流长,词汇也特别丰富。成语是我国灿烂文化中的一颗璀璨

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所属课文：趣味语文

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2018-05-17 03:31:00

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学校：汕头市潮阳区铜盂华岐小学

趣味语文公开课参赛课教案

未知

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关键词：趣味语文公开课参赛课教案

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人教2001课标版小学三年级语文下册

第四组语文园地四趣味语文

趣味语文(看图说成语)

活动目的:

1、让学生收集成语,提高学生对成语的了解。

2、培养学生的合作精神。

3、培养学生爱读书的良好习惯。

活动过程:

一、导入(1 分钟)

同学们,我们中华民族的文化源远流长,词汇也特别丰富。成语是我国灿烂文化中的一颗璀璨的明珠。我们在以前的学习中就学过了不少的成语。今天我们大家就一起来学习一些和成语有关的知识。

二、成语交流(23分钟)

1、看图说成语。(14分钟)

A、教师出示课件学生看图说成语。

B、指名说成语,全班读。

把成语抄在书本上(课本66 页)

开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中

C、同学们,我知道大家也画了不少看图说成语的图,现在请每个小组的同学拿来让大家猜一猜。

D、大家出示自己的作品给同学猜一猜。

E、小组竞赛看图猜成语,教师出示课件,小组竞猜。

2、看成语,做动作。(3 分钟)

PPT出示成语,小组内讨论后派员表演。

(守株待兔嬉皮笑脸闻鸡起舞飞蛾扑火)

3、看动作,猜成语。(3 分钟)

(1)教师先示范:金鸡独立

(2)小组演,成员自由分配角色演其他成员猜。

(3)教师观察请表演得好的小组上台表演给同学看。

4、大家玩得不错,我知道同学们平时也收集了不少成语,大家拿出来交流一下好吗(3分钟)

(1)同桌读读。

(2)指名读。(读4 个自己喜欢的成语)

三、成语听写(3分钟)

同学们表现得非常好,大家都十分的积极,现在我们来玩一个小游戏,叫做“成语听写”,小组派员参加。

听写的成语:

万紫千红春暖花开百花争艳

六神无主花枝招展花红柳绿

亡羊补牢千军万马守株待兔

画蛇添足对牛弹琴画龙点睛

目瞪口呆心旷神怡心平气和

七嘴八舌十全十美八仙过海

四、讲、看成语故事。(8 分钟)

其实呢,很多成语都来自一些小故事,大家想看看《东施效颦》的故事吗?

1、看故事。(“东施效颦”是一个汉语成语,释义:东施,越国的丑女;效,仿效、模仿;颦:皱眉头。意为东施模仿皱眉。借以比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。也作自谦词,表示自己根底差,学别人的长处没学到家。)

2、讲故事。

我也知道同学们读过不少成语故事,请同学分享分享他最喜欢的成语故事,讲一讲给我们的同学听。

(朱钊婉与朱静淇两位同学各自准备了一个成语故事配乐朗读。朱钊婉准备的成语故事是《盲人摸象》,朱静淇准备的是《画蛇添足》。)

五、总结升华,拓展延伸。(3 分钟)

1、总结:同学们,这次趣味语文《看图说成语》的活动,大家表现得很积极,希望你们以后能时时处处积累、运用成语,让成语伴随我们成长。

2、那,同学们在这次活动中有什么收获呢?谁来说说?

3、拓展延伸。

(1)继续收集成语。

(2)讲一个成语故事给父母听。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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