8* 三人行PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

8* 三人行教学目的:1.练习快速阅读,简要地复述课文内容。2.抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情.3.结合资料,进一步了解长征时红军过草地的艰苦生活,体会红军战士坚定的革命信念、忠于革命、团结合作、先人后己的革命精神。4.体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质的写作方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：8* 三人行

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2018-04-27 09:48:00

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学校：石家庄市中山路小学

8* 三人行PPT及专用教学设计内容

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关键词：8* 三人行PPT及专用教学设计内容

正文

8* 三人行

教学目的:

1.练习快速阅读,简要地复述课文内容。

2.抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情.

3.结合资料,进一步了解长征时红军过草地的艰苦生活,体会红军战士坚定的革命信念、忠于革命、团结合作、先人后己的革命精神。

4.体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质的写作方法。

教学重点:练习快速阅读,抓住重点语句体会人物的思想感情。

教学难点:抓住重点语句体会人物的思想感情

教学过程:

一、诗歌导入,情境渲染

1.背诵***《长征》诗。

《长征》***

红军不怕远征难,

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

2.同学们,你们了解长征吗?谁能结合自己查找的资料来谈一谈,或者是你知道哪些长征故事。

3.是的,长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹——一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。同学们可知道,在这个奇迹的背后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事:《金色的鱼钩》、《一袋干粮》、《倔强的小红军》等都催人泪下。今天这节课,就让我们再次走进一个感人的长征故事——板书:8、三人行。文章的作者是王愿坚,谁来结合自己查找的资料介绍一下他。

二、初读课文,整体感知

1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文,注意文中加点的字音。并思考课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的?

(自由读文是一种面向全体,照顾差异的读书方法,目的在于让每一个学生能对课文有一个完整的初步了解。)

2.检查反馈,认读容易读错的字音和部分新词

(旨在促进学生认真、充分阅读)

3.用自己的话简单的概括文章的主要内容。

三、整体感知,领悟情感

中心话题:

请同学们认真的阅读课文,想一想是什么力量支撑着三个人坚定的走下去的?你是从文章的什么地方体会到的?结合有关词句说一说自己的理解,并在小

组里交流讨论。

1.自主探究

(呈现共性问题,重点句子,学生自主完成,在这一环节重过程,注重学生的“体验”,给学生充分的时间和条件,教师引导帮助让学生体会收获的喜悦。) 2.小组讨论

(针对个人无法解决、回答的问题,组织学生讨论,学生发表不同见解,挖掘信息和成果的最大蕴藏量。)

3.集体交流

四、拓展延伸

读了课文后,你受到了什么启发?或者你有什么想说的话,课下写到小本本上。

关于本教案的常见问题

Q：8* 三人行PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 三人行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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