9.2 刻舟求剑公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

.寓言二则——揠苗助长刻舟求剑一、教学目标【知识与技能目标】1.正确认读本课要求会认的4个生字,掌握4个会写的字。2.借助注释和工具书,读懂文言文。体会文言文语言的特点,感受文言文朗读的节奏美,并在理解的基础上背诵课文。3.能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的基本方法。【过程与方法】1.课前充分预

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.2 刻舟求剑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-03 17:44:00

来源学校

学校：石家庄外国语小学

9.2 刻舟求剑公开课教学设计模版

未知

2018-04-03 17:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9.2 刻舟求剑公开课教学设计模版

正文

.寓言二则——揠苗助长刻舟求剑

一、教学目标

【知识与技能目标】

1.正确认读本课要求会认的4个生字,掌握4个会写的字。

2.借助注释和工具书,读懂文言文。体会文言文语言的特点,感受文言文朗读的节奏美,并在理解的基础上背诵课文。

3.能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的基本方法。

【过程与方法】

1.课前充分预习,调动学生自主学习的积极性,提高搜集、整理资料的能力。

2.课堂上“边读边悟、以读促悟”,巧用“五读法”层层深入,让学生潜移默化掌握学习文言文的方法。

【情感态度价值观】

让学生读懂寓言中蕴涵着的道理,懂得要按照客观事物的发展规律办事,要用发展的眼光来看待事物。并激发学生阅读文言文的兴趣。

【教学重点难点】

1.在正确朗读的基础上,达到熟读成诵。并能理解文中蕴涵的道理。

2.让学生借助注释读懂寓言,掌握初步的学习文言文的方法。

四、教学准备

布置预习作业:

1.搜集有关孟子和吕不韦的资料。

2.搜集一些其他的文言文寓言故事。

第一课时:

揠苗助长

苗

不长——揠、助——槁矣芒芒然

第二课时:

刻舟求剑

剑坠于水————遽契其舟惑矣

关于本教案的常见问题

Q：9.2 刻舟求剑公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.2 刻舟求剑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9.2 刻舟求剑公开课教学设计模版