24我不是最弱小的ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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滦县海阳私立学校导学案年级二学科语文导学案序号48 主备人王蕊审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标24、我不是最弱小的（二）1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。课型新授2.我能理解课文内容，懂得每个人都要保护比自己弱小的人，我们要有自信、自强、勇于承担责任，不甘于

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所属课文：24我不是最弱小的

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2018-05-23 17:16:00

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学校：滦州市海阳私立学校

24我不是最弱小的ppt配套教案板书设计

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关键词：24我不是最弱小的ppt配套教案板书设计

正文

滦县海阳私立学校导学案

年级

二

学科

语文

导学案序号

48 主备人

王蕊

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

24、我不是最弱小的（二）

1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。

课型

新授

2.我能理解课文内容，懂得每个人都要保护比自己弱小的人，我们要有自信、自强、勇于承担责任，不甘于弱小。

重点

难点

理解课文内容，懂得每个人都要保护比自己弱小的人，我们要有自信、自强、勇于承担责任，不甘于弱小。

引导预习:

知识回顾（

5分钟）

1.认读词语

弱小

郊外

空地

映衬

托起

掀开

盖

大雨倾盆

鲜花夺目

聚精会神

雷声大作

聊天

2.听写词语

3.读课文，回顾课文主要内容。

基础再现：

品读课文：

在爸爸、妈妈眼里，在老师眼里，我们是最弱小的吗？萨沙是家中最小的孩子，妈妈却夸他是最勇敢的孩子，你们想知道为什么吗？

学法指导：1、找出具体描写森林景色和蔷薇花的句子。（用直线勾画出来）

2、谈谈你看到这一株蔷薇花后的想法。

3、用~~~~~~勾出萨沙的做法。（多读几遍）谈谈体会。

4、“

掀

”、“

盖”、

“毫无抵抗能力”的意思。

分段读课文：你认为萨沙是最弱小的吗？从她身上你学到了什么？

拓展训练：（5分钟）

假如时光已经过去三十年、四十年，还是这一家人，还是在这样的日子里，还是在这样的森林里，出现在我们眼前的又是怎样的情景呢？

回顾与反思

当堂检测

班级

_______ 姓名_______________ 补充词语

（

）

（

）夺

目

（

）

（

）大

作

大

雨（

）

（

）

滂

沱（

）

（

）

聚

精

（

）（

）

娇

嫩

（

）（

）

关于本教案的常见问题

Q：24我不是最弱小的ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24我不是最弱小的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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