8* 黄果树瀑布课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《黄果树瀑布》教学设计教学目标：1、知识与技能：掌握本课生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。2、过程与方法：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限

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所属课文：8* 黄果树瀑布

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2018-04-16 16:12:00

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学校：正定县南牛乡东贾村小学

8* 黄果树瀑布课堂实录及点评

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关键词：8* 黄果树瀑布课堂实录及点评

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《黄果树瀑布》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：掌握本课生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。

2、过程与方法：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文。

3、情感态度与价值观：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学重难点：

1、通过语言文字的感受，领略黄果树瀑布的雄伟壮观。

2、指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学过程：

一、导入。

1、师板书“瀑布”同学们看到这两个字，你想到了哪些词语或诗句呢？

2、瀑布给你留下了怎样的印象？

3、请问有同学到过黄果树瀑布吗？

4、交流黄果树瀑布资料。

5、看瀑布视频。

二、找中心句

1、浏览课文，从课文里找出一句话来说说自己的感受。

2、指导朗读。

三、理解课文。

1、小组合作交流

2、师生交流

师：你听到了什么？板书：“声音”。看到了什么？板书“形态”。

师：师引导：细心的同学会发现，在不同的位置，所听到的效果也是不同的。那作者又是在那些地方听瀑的呢？分别听到怎样的声音？

（一）、瀑布的声音：

课文中描写瀑布的声音的与具有哪些？

1、水声起先是怎样过来的？

2、声音“飘“来时像什么？”涌‘来时又像什么？

3、作者听到水声由远及近的描写有哪些？

4、这样的水声，作者是在哪儿听到的？

6、此刻，天地间除了水声，你还能听得到其他什么吗？

（二）、瀑布的形态

描写瀑布形态的句子有哪些？出示相关内容的课件。

1、把瀑布比作了什么？

2、“宽幅白练”中的“白练”指的是什么？写出了瀑布怎样的特点？（宽）

3、抓住重点词“折为三叠”和“宽幅白练”理解瀑布的宽。

4、把自己的感受融入朗读中。

四、拓展

1、出示：黄果树瀑布现在“一股细流，几行清泪”的图片。

2、造成黄果树瀑布现在的原因。

3、你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：8* 黄果树瀑布课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 黄果树瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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