2 捅马蜂窝ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

2.《捅了马蜂窝》教案教学要求:1.正确认读本课十四个生字,会写田字格里的十二个生字。能借助工具书或结合语境与生活经验理解“乐园、冒险、复仇、痊愈、罪孽、舒心”等词语的意思。体会“爬满青苔”的“爬”,“闯进屋来”的“闯”,“拖进了屋”的“拖”等词的形象性。2.朗读课文,概括课文的主要内容。3.联系课

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 捅马蜂窝

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2018-04-09 10:33:00

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学校：石家庄市白佛小学

2 捅马蜂窝ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-09 10:33:00

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关键词：2 捅马蜂窝ppt配套教案和课堂实录

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2.《捅了马蜂窝》教案

教学要求:

1.正确认读本课十四个生字,会写田字格里的十二个生字。能借助工具书或结合语境与生活经验理解“乐园、冒险、复仇、痊愈、罪孽、舒心”等词语的意思。体会“爬满青苔”的“爬”,“闯进屋来”的“闯”,“拖进了屋”的“拖”等词的形象性。

2.朗读课文,概括课文的主要内容。

3.联系课文有关语句说一说“我”情感的变化,引发思考人与动物如何相处。

教学重点:

1.学会生字、新词。

2.能说出课文的主要内容。

教学难点:能说出课文的主要内容。

教学过程:

第一课时

谈话导入新课:

今天我们来学习《捅马蜂窝》,说说你曾做过类似的事吗?

检查预习情况

出示本课生词,指名认读

闯进反驳胆怯耗尽慌忙胶水

教师提示:“怯”字读“qiè”,不要读成“què”;“嬉”字读“x ī”,不要读成“xǐ”;“慌”字不要多一点。观察每组字有什么不同,

再组词。

邦()去()荒()交()

绑()怯()慌()胶()

插()尸()拖()胶()

播()户()托()郊()

指名分段朗读课文,要求:正确、通顺。

评价朗读情况。

整体感知:

默读课文:1.思考:课文主要写了一件什么事?

2.提出不懂的问题。

小结:“我”把马蜂窝捅下来了吗,然后又发生了怎样的事呢?下节课我们再继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：2 捅马蜂窝ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 捅马蜂窝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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