两位数加一位数（不进位）教案设计（一等奖）

两位数加一位数加整十数

教学目标:

1.经历探索两位数加整十数和两位数加一位数计算方法的

探索过程,能正确进行计算。

2.结合情境提出问题、分析问题、解决问题,积累学生的

数学活动经验,感受数学与日常生活的联系,发展其问

题意识。体验解决问题的成功喜悦,树立学好数学的自

信心。

一、创境激趣,复习引入

80+2= 50+4= 80+20= 50+40= 30+60=

70+3= 30+6= 70+30=

二、出示情境图

这两辆车一共有多少个座位? 45+30=75(个)

摆小棒

计数器法

这两辆车一共有多少个座位?

45+3=48(个)

摆小棒

计数器法

学以致用

26+20= 50+34= 26+2= 5+34=

他们该坐哪个车厢

96 77 67 63

43+20 64+3 56+40 73+4

试一试,你准行

做加法

22

+ 30 4 10 50 7

52 26 32 22 29 找新家

63 52+3 74 43+20 78 72+6 55 23+4 36 33+3 27 54+20

苹果和梨一共有多少个?

40+34=74(个)

三、课堂总结

掌握两位数加一位数和整十数不进位的计算方法,并能正

确的计算其结果。