习作优质课教案整理｜教案在线预览

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人教版三年级语文下册语文园地七习作教学设计【教学目标】1、引导学生关心世界大事,增加对其他国家的了解。2、给学生一次更为自由表达的机会,把自己最近特别想写的内容写下来。3、培养学生自己修改自己的作文的能力。【教学过程】第一课时一、口语交际《丰富多彩的世界》1、世界真奇妙,不说不知道,这次口语交际,我

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所属课文：习作

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2024-08-25 17:45:09

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学校：墨江哈尼族自治县民族学校

习作优质课教案整理

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2024-08-25 17:45:09

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人教版三年级语文下册语文园地七习作教学设计

【教学目标】

1、引导学生关心世界大事,增加对其他国家的了解。

2、给学生一次更为自由表达的机会,把自己最近特别想写的内容写下来。

3、培养学生自己修改自己的作文的能力。

【教学过程】

第一课时

一、口语交际《丰富多彩的世界》

1、世界真奇妙,不说不知道,这次口语交际,我们就来说一说我们了解的世界。板书课题。

2、我们从哪些方面来介绍呢?请同学们自读要求,勾画下来。

3、指名汇报过程中,师板书归类:外国资料介绍、中国资料介绍、故事等。

4、举办“世界国旗竞猜”“活动,通过图片、实物展览引发学生的交际愿望。首先分组进行,再进行集体交流。

二、习作指导

1、自由阅读习作要求,勾画重点内容,指名汇报交流。

2、自己说说最想写什么,想怎样写,对构思不一般、有个性的学生要鼓励。

3、师:自由表达,写真人真事,写真情实感。大胆地写,把内容写具体,句子写通顺。

4、学生独立习作。

5、习作评改:说说自己写的是什么内容,表达了怎样的感情;读几篇有代表性的作文,集体评议;同桌互评;4、个人再次修改。【课后反思】

本次习作是不限题材自由写,学生却不知道写什么好了,还不如平时限定内容发挥得好,看来学生们对写作还是不能发自内心的去写,不能表达真情实感,还得加强训练。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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