趣味语文优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《趣味语文》教学设计(课时一)一、课时目标1.学会仔细观察图画,了解图上画了什么。2.根据画面,结合自己积累的成语,猜出谜底。二、课时重难点:根据画上内容,调动自己已有的知识储备,猜出相应的谜底。三、教学过程(一)生活经验激趣导入1.微信是现代沟通交流最常见的方式,尤其是“小程序游戏”,轻便、益智更

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-16 16:05:00

来源学校

学校：南宁市虹桥小学

趣味语文优秀教学设计

未知

2018-05-16 16:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文优秀教学设计

正文

《趣味语文》教学设计(课时一)

一、课时目标

1.学会仔细观察图画,了解图上画了什么。

2.根据画面,结合自己积累的成语,猜出谜底。

二、课时重难点:根据画上内容,调动自己已有的知识储备,猜出相应的谜底。

三、教学过程

(一)生活经验激趣导入

1.微信是现代沟通交流最常见的方式,尤其是“小程序游戏”,轻便、益智更是备受当代年轻人的欢迎。

2.“成语大师”“成语猜猜看”等看图猜成语的小程序掀起了一股猜成语的热风。

(二)趣味语文,看图说成语

1.独立观察画上内容,画了什么,写了什么,有什么特点。

2.同桌交流讨论。

3.自我推荐交流答案。

4.全班齐读猜出的6个成语,并于课本上做好笔记。

(三)趣味语文,总结妙法

1.独立思考:对于看图猜成语,你有何妙招快速猜出来

2.四人小组交流讨论:对于看图猜成语,你有何妙招快速猜出来。(所有小组合作要在独立思考的基础上)

3.小组汇总此类趣味题的解题小妙招,并派代表在全班发言交流

(四)课后作业:查找相似的图片,同学之间相互考考

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

趣味语文优秀教学设计