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《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》教学设计课题贯彻新发展理念建设现代化经济体系课时1 课型新授教学正确理解五大发展理念对我国经济发依据：1.自觉坚持在五大发展理念的指导下建设现代化经济体系重点展提出的要求教学理解现代化经济体系的内涵及要求难点一、知识目标1.学生背会并能说出新发展理念2.学生能
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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学设计(第二课时)
未知
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关键词：贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学设计(第二课时)
正文
《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》
教学设计
课题
贯彻新发展理念建设现代化经济体系
课时
1 课型
新授
教学
正确理解五大发展理念对我国经济发依据：1.自觉坚持在五大发展理念的指导下建设现代化经济体系
重点
展提出的要求
教学
理解现代化经济体系的内涵及要求
难点
一、知识目标
1.学生背会并能说出新发展理念
2.学生能够认同我国发展的战略目标学习
及措施要求
目标
依据：自觉坚持在五大发展理念的指导下建设现代化经济体系
理由：
通过理解创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，培养学生政治认同的核心素养；通过理解向现代化经济体系的科学内涵及要求，培养学生树立尊重客观规律的科学精神。
教具
多媒体课件、教材，教辅
教师行为
1.帮助学生找到五道选择题的共性考点
2.归纳我国新发展理念
学生行为
1.找出选择题错因，订正自己的答案 2.展示主观题答题思路
1.学生更正主观题答题思路。
2.列举五大发展理念在现实生活中的表现 1.学生根据课件上的事例，完成对材料的分析，得出结论
设计意图
时间
教学
教学内容
环节
1.课验收自主学习成前3果：
分钟
1.订正选择题答案
2.学生展示主观题答题思路
初步了解教材3分钟
重点内容
1.
点拨主观题答题思路
2.
学生观看多媒2.承 体课件，讲解五大接
发展理念注重解决结
的问题及举例
果
1.针对主观题讲解答题步骤
2.解析五大发展理念注重解决的实际问题
验收学生自主5分钟
学习的结果并加强记忆
3. 做
议
讲
评
1.解析现代化经济体系的含义、地位、内容及措施
1.通过具体事例指导学生理解本课知识点（举例海绵城市）
2.讲解重难点知识，并提出问题，让学生进行总结1.通过丰富多20分媒体材料的展钟
示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。
2.完成能力目
2.帮助学标
生记忆本3.训练学生整课知识点
合分析文本的3.书上记能力。
录相关补充知识点。
学生回巩固本课所学，5分钟
忆、总结完成学习目标
本节课所
学内容，小组成员或同桌进行补充。
大屏幕展示本课涉1.帮助学生完成1.小考本检查学生对本7分钟
5．
及到的习题，并完课堂检测。
上作答。
课学习目标的目
成练习册中的相关2.公布答案。
2.同桌互掌握情况
标
习题。
3.展示优等生正批。
检
确率。
3.订正答测
4.评价学生作答案
结果。
贯彻新发展理念
建设现代化经济体系
一、新发展理念
1.内涵
6. 2.原因
板
3.要求
书二、建设现代化经济体系
1.内涵
2.地位
3.内容
4.措施
7. 以小组加分的方式让学生举例五大发展理念在现实生活中的应用，充分调动课
学生的积极性。在讲解习题过程中，学生对材料的解读能力不高，因此需要后
我更加关注对材料的解析。
反
思
[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z*xx*k.Com][来和思考
3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生整理归纳
4.评价总结学生所答，并补充。
教师指出本节课重1.总结本课的相4．
难点
关知识，必要时总
补充
结
2.课件上展示本提
节课的知识结构
升
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