归纳与整理优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

化学反应的速率教学目标1.掌握化学反应速率的概念及其表达方式；2.理解化学反应速率的注意事项；3.掌握化学反应速率的相关题型。教学重难点重点：化学反应速率的概念及其表达式难点：相关化学反应速率的计算教学过程【知识思维导图】化学反应速率和限度化学反应速率影响化学反应速率的因素化学反应限度—化学平

资料类型：教学教案文档

所属课文：归纳与整理

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2022-02-06 22:14:35

来源学校

学校：会同一中

归纳与整理优质课教案设计

未知

2022-02-06 22:14:35

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：归纳与整理优质课教案设计

正文

化学反应的速率

教学目标

1.掌握化学反应速率的概念及其表达方式；2.理解化学反应速率的注意事项；3.掌握化学反应速率的相关题型。

教学重难点

重点：化学反应速率的概念及其表达式难点：相关化学反应速率的计算

教学过程

【知识思维导图】

化学反应速率和限度

化学反应速率

影响化学反应速率的因素

化学反应限度—化学平衡

判断化学平衡的简单标志

【引入】讨论这些现象所代表的化学反应进行的快慢程度？（PPT上展示图片）

爆炸——

溶洞形成——

铁生锈——

牛奶变质——

【问题】如何定量地去描述一个化学反应的快慢？

【举一反三】在物理中我们是如何定量地描述一个物体移动快慢的？

一、化学反应速率

1.定义：表示化学反应进行快慢的物理量

2.表示：通常用单位时间内反应物的减少量或生成物的增加量来表示

3.单位：mol/(Ls)或 mol/(Lmin) 4.计算公式：

【课堂练习】

将锌粒放入5mol/L的盐酸中，经过10s盐酸的浓度变成1mol/L此10s内该化学反应的速率为多少？

反应4NH3+5O2⇌4NO+6H2O 在2L的密闭容器中充入4mol的NH3和5molO2，

10s后，NO 的物质的量增加了0.4mol，此反应的平均反应速率用NO来表示为多少？

5.化学反应速率注意事项

①无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示，其化学反应速率都取正值且是某一段时间内的平均速率,而不是指瞬时速率。

②固体或纯液体，其浓度可视为常数,因此不用固体或纯液体表示化学反应速率。

【三段法分析】

在一密闭容器中装有N2和H2，反应开始时，N2的浓度为2mol/L；H2的浓度为5mol/L；反应2min后，测得容器中N2的浓度为1.8mol/L，求这2min内N2、H2、NH3的平均速率各是多少？

【思考与交流】以上数值是否表示此反应的同一种速率？数值上有何规律？

③同一化学反应里，用不同的物质表示的反应速率可能不同，但意义相同，故描述反应速率时必须指明具体的物质。

④同一化学反应，用不同的物质表示的化学反应速率之比等于化学反应方程式中相应物质的化学计量数之比。

aA+bB⇌cC+dD (A)(B)(C)(D)abcd(A）：（B）：（C）：（D）= a: b ：c：d 或

【课堂小结】

【常见的题型分析】

【作业布置】

课时作业P103

1.2.3.4

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

归纳与整理优质课教案设计