第二节资源综合利用环境保护优质课教案推荐是什么类型的资料？

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第二节　资源综合利用　环境保护优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 资源综合利用 环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节　资源综合…优质课教案推荐

正文

教学内容

教

与

学

目

标

知识

与

技能

过程

与

方法

情感态度与

价值观

煤的综合利用

时间

2018.6.19 课型

新授课

执教者

姜楠

认识煤综合利用的意义。

学生分小组课前查阅煤的相关资料，并进行整理，课堂上进行展示方便小组之间相互学习，教师进行补充、强调和总结。

认识化学在环境保护中的作用，树立绿色化学的概念

教材分析

化学研究和应用的一个重要目标就是开发和利用自然界中一切可能的物质资源和能量资源，为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础；同时，应该注意到这一过程必须同自然环境相互协调，走可持续发展的道路。

教学重、

重点

煤的综合利用

难点

教学方法

交流

教学流程

导入新课

学生展示

教师总结

教

师

活

动

难点

自己查阅资料并进行总结

设计意图

根据《2017年全球能源统计报告》中发布的数字，2011-2016通过情景导入新课，设年间全球非水可再生能源消费年增长率高达14.4%，而同期煤炭消疑激发学生学习兴趣

费年均下降0.4%。然而，尽管非水可再生能源快速增长，但是从

绝对量上看，2016年非水可再生能源的消费总量仅为4.19亿吨标准油（占全球能源消费的3.2%），而同期煤炭消费量高达37.32亿

吨标准油（占全球能源消费的28.1%）、石油消费量44.18亿吨

（33.3%）、天然气32.04亿吨标准油（24.1%）、核能5.92亿吨标

准油（4.4%）、水电9.10亿吨标准油（6.9%）。整体来看，2016

年化石能源（煤炭、石油、天然气）占全球能源消费总量的85.5%。

目前，我们在努力开发新能源，但是化石能源仍占据能源的主要地位，化石能源主要有煤、石油、天然气。我们本节课先来学习煤的综合利用。

你对煤的组成、产生以及开发利用有哪些了解呢？大家查阅到哪些资料呢？哪位同学先来与大家共享一下？

学生展示查阅到的相关资料

1、煤的组成

学生查阅资料成果展示

是多种有机物和少量无机物组成的混合物。主要是碳，含有少量的H、O、在学生查阅资料的基础N、S等

2、煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的气化和煤的液化，获得洁净的上，总结教材中关于煤的综合利用的内容

小结

燃料和多种化工燃料

（1）煤的干馏（也叫煤的焦化）

录像：煤的干馏

把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，属于化学变化

（2）煤的气化——制水煤气

煤的气化是将其转化为可燃性气体的过程

让学生将化学知识和环境保护建立起联系，逐渐提高学生环保的意识

提高学生查阅并整理资料的能力

C (s)+H2O(g) CO(g)+H高温2(g)

（3）煤的液化

煤的液化可分为直接液化和间接液化

直接液化：使煤与氢气作用生成液体燃料。

间接液化：先将煤转化为CO和H2，再在催化剂作用下合成甲醇等。

我们知道，煤在现阶段主要还是用于直接燃烧，那么，煤的综合利用有什么好处呢？

1、能源清洁化，减少污染

2、获得了更多的化工原料

...... 在今后的学习和生活中，我们会利用更多的化学知识对像煤一样的不可再生资源进行综合利用，下节课，我们将学习石油的综合利用，希望大家可以继续收集一些关于石油综合利用的内容，丰富我们学习的知识。

下课。

板书设计：

煤的综合利用

一、煤的组成

主要含碳，是混合物

二、煤的综合利用

干馏、气化、液化

资料摘要

第二节　资源综合利用　环境保护优质课教案推荐