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第一单元 生活智慧与时代精神单元复习教学设计惠阳中山中学张博朋一、教学目标:1.了解哲学的产生与作用。2.掌握哲学与世界观和方法论,哲学与具体科学两组关系。3.理解马克思主义哲学的基本内涵,并能运用。二、教学重难点:1.哲学的基本问题。2.区分唯物主义和唯心主义。三、教学方法:讲练结合,多媒体教学

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单元复习与测试ppt配用优秀获奖教案

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第一单元 生活智慧与时代精神单元复习

教学设计

惠阳中山中学

张博朋

一、教学目标:

1.了解哲学的产生与作用。

2.掌握哲学与世界观和方法论,哲学与具体科学两组关系。

3.理解马克思主义哲学的基本内涵,并能运用。

二、教学重难点:

1.哲学的基本问题。

2.区分唯物主义和唯心主义。

三、教学方法:

讲练结合,多媒体教学等

四、课时安排:

1学时

五、教学过程:

环节

内容

备注

目标展示同时讲解本单用时

2分钟

一、教学目标:

一、

展示教学目标与重难点

1.了解哲学的产生与作用。

两组关系。

3.理解马克思主义哲学的基本内涵,并能运用。

二、教学重难点:

1.哲学的基本问题。

2.区分唯物主义和唯心主义。

探究一:知识巩固

1、判断下列正误,并说明原因

(1)哲学是科学的世界观和方法论。

(2)哲学与世界观是一回事。

(4)哲学都是自己时代的精神上的精华。

2.掌握哲学与世界观和方法论,哲学与具体科学元重难点

学生回答8分钟

——判断

并要求说

明理由。

要求学生

二、课堂探究

(3)哲学来源于各门具体科学,是“科学之科学”。速度快,

(5)哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。

熟练掌握

(6)唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的。

易错易混

(7)哲学对社会变革具有决定作用。

(8)真正的哲学就是真正的(科学的)哲学。

点。

2、判断下列哲学观点属于哪个哲学基本派别

(1)气者,理之依也。

(2)理在气先。

(4)物是观念的集合。

(5)柏拉图理念论。

(6)道生一,一生二,二生三,三生万物。

1、配套练习讨论答疑

学生讨论

→

全班组间答疑

→

教师点拨

三、当堂检测

特征?

教师思路点拨

→

学生回答

→ 全班联系,书写答案

→

学生代表上台答题

→ 教师点评

学生在练6分钟

习本上完

成,个别台完成,再由学生批改。

学生课前14分已完成好钟

的练习进

点拨

钟

(3)自然界由数目无穷,性质不同的异质元素构成。

学生上讲探究二:上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本行点评和10分

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