连加连减设计意图
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连加连减设计意图
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总共第课时高要区莲塘镇第二小学教学研讨课集体备课和教师个人备课教案
第 1 课时授课时间:第 10 周星期二授课教师:甘丽君
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教学反思:我通过生动形象地展现小鸡只数的变化过程和相应的计算过程,帮助学生借助直观感知接受运算顺序的规则,使学生获得了理解连加连减含义,收到了较好的效果。
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5ygggwenku_4699
来自：学校：高要区莲塘镇第二小学
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