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总共第课时高要区莲塘镇第二小学教学研讨课集体备课和教师个人备课教案第 1 课时授课时间:第 10 周星期二授课教师:甘丽君1教学反思:我通过生动形象地展现小鸡只数的变化过程和相应的计算过程,帮助学生借助直观感知接受运算顺序的规则,使学生获得了理解连加连减含义,收到了较好的效果。23
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连加连减设计意图
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关键词：连加连减 …设计意图
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总共第课时高要区莲塘镇第二小学教学研讨课集体备课和教师个人备课教案
第 1 课时授课时间:第 10 周星期二授课教师:甘丽君
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教学反思:我通过生动形象地展现小鸡只数的变化过程和相应的计算过程,帮助学生借助直观感知接受运算顺序的规则,使学生获得了理解连加连减含义,收到了较好的效果。
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关于本教案的常见问题
Q：连加连减设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《连加连减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。