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小小商店教学内容:第72---73页。教学目标:1.通过亲自参与实践活动,加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。2.在活动中体验学习数学的乐趣和“用数学”的情感,并受到勤俭节约的教育。3.培养应用数学解决实际问题,进行数学交流的意识及能力;学习与他人合作。教学重点:亲自参与购物活动
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- 2018-05-05 08:54:00
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● 小小商店教学设计和教学实录
未知
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关键词：● 小小商店教学设计和教学实录
正文
小小商店
教学内容:
第72---73页。
教学目标:
1.通过亲自参与实践活动,加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。
2.在活动中体验学习数学的乐趣和“用数学”的情感,并受到勤俭节约的教育。
3.培养应用数学解决实际问题,进行数学交流的意识及能力;学习与他人合作。
教学重点:亲自参与购物活动,经历付钱、找钱等购物过程,产生对购物的体验。教学难点;取币、换币、找币的操作。
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
Q：● 小小商店教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《● 小小商店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。