语文天地公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

欲速则不达一、教学目标:1、2、3、正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句,继续练习做批注笔记。抓住重点词句,懂得事情越紧急,越不能性急图快,否则适得其反。二、教学重点:1、2、继续练习做批注笔记。明白本文的寓意。三、教学难点:理解并概括本文的寓意。四、教学过程:(一)引入:1、孩子们,平时

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2018-04-27 08:02:00

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学校：金堂县福兴镇小学

语文天地公开课教案

未知

2018-04-27 08:02:00

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关键词：语文天地公开课教案

正文

欲速则不达一、教学目标:

1、2、3、正确、流利、有感情地朗读课文。

积累好词佳句,继续练习做批注笔记。

抓住重点词句,懂得事情越紧急,越不能性急图快,

否则适得其反。二、教学重点:

1、2、继续练习做批注笔记。明白本文的寓意。

三、教学难点:

理解并概括本文的寓意。

四、教学过程:

(一)引入:

1、孩子们,平时积累了哪些关于时间的名言名句?

2、我们都知道时间很宝贵,都想抓紧时间多做一些有益的事。

但是不是什么事都越快越好,越急越好呢?今天,我们继续学习《欲速则不达》。

3、对题目质疑。

(二)读课文,概括主要内容。

(三)再读课文,自行批注:

1、出示要求:

(1)自行读文,批注。

(2)组内交流,修正和完善自己的批注。

(3)思考:本文围绕哪个词来写?

2、汇报。

(四)研读课文,合作学习。

1、学习提示:

(1)细读课文,思考课文从哪几个方面写“急”。

(2)抓关键词句体会“急”,组内交流。

2、汇报

3、景公这么急的原因是什么?他想快点赶回去,做了哪些正确的事?做了哪些不正确的事?为什么他会做这些糊涂事?

4、景公能很快回到都城吗?为什么?

5、你想劝劝景公吗?

(五)理解寓意:

1、这个故事告诉我们什么道理?

2、生活中,你没有发现“欲速则不达”的事?

五、作业

1、写下你的学习感悟。

2、背诵这则寓言。

六、板书设计:

事急——心急——失去理智,错误决定

欲速不达

关于本教案的常见问题

Q：语文天地公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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