七纪念日教案设计范例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《七 纪念日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

纪念日第一课时教学目标:1.通过阅读日历,了解重大的纪念日。2.掌握日期作为纪念日所表示的特定含义及其来历。教学重点、难点:重点:通过阅读日历,了解重大的纪念日。难点:熟练掌握日期作为纪念日所表示的特定含义。教具准备:小黑板、生字卡片或多媒体课件教学过程:一、明确目标:导入:有些事情,有些日子,我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：七纪念日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 11:56:00

来源学校

学校：白银市平川区育才小学

七纪念日教案设计范例

未知

2018-04-24 11:56:00

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关键词：七纪念日教案设计范例

正文

纪念日

第一课时

教学目标:

1.通过阅读日历,了解重大的纪念日。

2.掌握日期作为纪念日所表示的特定含义及其来历。

教学重点、难点:

重点:通过阅读日历,了解重大的纪念日。

难点:熟练掌握日期作为纪念日所表示的特定含义。

教具准备:

小黑板、生字卡片或多媒体课件

教学过程:

一、明确目标:

导入:有些事情,有些日子,我们永远不应该忘记。因此,每年到那个时候,我们都要纪念。国家有国家的纪念日,家庭有家庭的纪念日,甚至我们每个人也有自己的纪念日。“开展纪念活动,如同点燃一支火炬。”可以使我们不忘过去,更好地面对未来。

二、自主学习:

过渡:同学们,俗话说不动笔墨不读书,请拿起笔来,一起走进丰富多彩的纪念日。

(一)出示自学提纲:

1.仔细阅读课本内容,了解重大的纪念日及其相关知识。

2.试着补充五月的其他纪念日。

3.以课文中两个对话框为主题,回忆“我家”、“我们这个地方”有哪些纪念日?

(二)学生结合自学提纲独立自学。

三、合作探究:

过渡语:在自学中,你一定有许多体会和疑惑,赶快和同学交流!

1.小组合作学习,解决疑难问题。

2.师生互探:

(1)翻开五月的日历,从形式上看,有哪些以“节”命名的纪念日? (“劳动节”、“青年节”)

(2)还有哪些以“日”命名的纪念日?(“世界红十字日”,“世界无烟日”。)

(3)还有直接以“xxx纪念日”命名的。

如:“施光南逝世纪念日”、“马克思诞生纪念日”。

3.讨论交流:五月的这些纪念日有什么意义呢?

4.谁还可以补充五月的一些纪念日?如:“五月的第二个星期日”是母亲节。

5.说一说:

(1)我家的纪念日。(爷爷、奶奶的生日,爸爸和妈妈的结婚纪念日,另外还有我的学习进步日等等。)

(2)我们这个地方有哪些纪念日?四、拓展延伸:

1.收集资料,你还知道哪些重大的纪念日?

2.小组竞赛:看谁记住的纪念日多。

五、巩固测评:

1.写出下面节日的具体时间。

元旦()植树节()

儿童节()教师节()

2.写出下面的日期是什么节日。

农历正月十五是()农历五月初五是()

农历八月十五是()

3.把日期和对应的纪念日连起来。

6月1日世界地球日

4月22日国际护士日

5月12日国际儿童节

板书设计:

认识纪念日

从形式上增长知识

纪念日的学问

从内容上拓展视野

关于本教案的常见问题

Q：七纪念日教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七纪念日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七纪念日教案设计范例