减法第一课时教学设计｜教案在线预览

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三位数减三位数教学内容:教材第41页,例1、例2。教学目标:1.初步理解和掌握三位数减三位数的计算方法,能类推万内数的减法计算方法,并能正确计算三位数减三位数。2.培养学生认真、细心的习惯,提高计算能力。教学重点:理解和掌握三位数减三位数的计算方法,并能正确地计算。教学难点:理解三位数减三位数连续退

资料类型：教学教案文档

所属课文：减法

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2018-05-12 17:49:00

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学校：黄华镇黄葛村朝阳小学

减法第一课时教学设计

未知

2018-05-12 17:49:00

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关键词：减法第一课时教学设计

正文

三位数减三位数

教学内容:

教材第41页,例1、例2。

教学目标:

1.初步理解和掌握三位数减三位数的计算方法,能类推万内数的减法计算方法,并能正确计算三位数减三位数。

2.培养学生认真、细心的习惯,提高计算能力。

教学重点:

理解和掌握三位数减三位数的计算方法,并能正确地计算。

教学难点:

理解三位数减三位数连续退位的算理。

教学过程:

一.导入

1.复习。

列竖式计算。

550-380=

学生做完后集体订正。

3.同学们都喜欢看动画片,动画片是儿童成长中不可缺少的精神食粮。

今天我们就来学习有关动画片信息的新知识。

4.板书课题。

二.自主探究

1.出示统计表,让学生观察,从中知道哪些信息?

2.你能根据信息提出问题吗?

3.出示例1,。

让学生自己列式计算。

4.展示学生做的结果。

5.集体订正,说明计算方法。

6.出示例2.

小组讨论后再做。

展示结果。

7.议一议,哪一步最容易出错?应该注意什么?

(个位上不够减,从十位退1当作10,加上本位上的数再减,十位上退

了1后,要减去1后再减。) 8.比较这两题的相同点和不同点。三.小结。

计算万以内的减法要注意什么?

1.相同数位对齐。

2.从个位减起。

1 3.哪一位不够减,都要从前一位退作10再减。

四.练习。

五.拓展提高。

六.作业。

关于本教案的常见问题

Q：减法第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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