减法第一课时教学设计
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减法第一课时教学设计
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关键词：减法第一课时教学设计
正文
三位数减三位数
教学内容:
教材第41页,例1、例2。
教学目标:
1.初步理解和掌握三位数减三位数的计算方法,能类推万内数的减法计算方法,并能正确计算三位数减三位数。
2.培养学生认真、细心的习惯,提高计算能力。
教学重点:
理解和掌握三位数减三位数的计算方法,并能正确地计算。
教学难点:
理解三位数减三位数连续退位的算理。
教学过程:
一.导入
1.复习。
列竖式计算。
550-380=
学生做完后集体订正。
3.同学们都喜欢看动画片,动画片是儿童成长中不可缺少的精神食粮。
今天我们就来学习有关动画片信息的新知识。
4.板书课题。
二.自主探究
1.出示统计表,让学生观察,从中知道哪些信息?
2.你能根据信息提出问题吗?
3.出示例1,。
让学生自己列式计算。
4.展示学生做的结果。
5.集体订正,说明计算方法。
6.出示例2.
小组讨论后再做。
展示结果。
7.议一议,哪一步最容易出错?应该注意什么?
(个位上不够减,从十位退1当作10,加上本位上的数再减,十位上退
了1后,要减去1后再减。) 8.比较这两题的相同点和不同点。三.小结。
计算万以内的减法要注意什么?
1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
1 3.哪一位不够减,都要从前一位退作10再减。
四.练习。
五.拓展提高。
六.作业。
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来自：学校：黄华镇黄葛村朝阳小学
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