设计图案教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

《设计图案》教学设计辽宁省营口市站前区健康小学乜永亮1、教学内容西南师大版数学五年级上第37页例1、例2,第39页练习九第1~2题。2、教材分析教科书编写时注意揭示图形运动中所蕴含的数学含义,挖掘平移、旋转、轴对称等内容的深刻内涵和彼此之间的关联,比如平移、旋转、对称与设计图案的联系,以此来帮助学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：设计图案

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2023-05-30 08:52:48

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学校：营口市站前区健康小学

设计图案教学设计(第一课时)

未知

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关键词：设计图案教学设计(第一课时)

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《设计图案》教学设计

辽宁省营口市站前区健康小学乜永亮1、教学内容

西南师大版数学五年级上第37页例1、例2,第39页练习九第1~2题。

2、教材分析

教科书编写时注意揭示图形运动中所蕴含的数学含义,挖掘平移、旋转、轴对称等内容的深刻内涵和彼此之间的关联,比如平移、旋转、对称与设计图案的联系,以此来帮助学生形成空间观念。

设计图案是紧接着平移、旋转与轴对称编排的。编排的目的一方面是对平移、旋转与轴对称知识的及时巩固;另一方面,又通过综合应用加深对图形变换的理解,并强调知识的应用意识。

2、学情分析

本章节的学习是在图形的平移、旋转与轴对称是在三年级下期学生认识了平移、旋转与轴对称现象的基础上,对图形运动的再一次研究,重点把学生在平移、旋转与轴对称现象中获得的感性认识上升到理性认识。

学生在老师的引导下挖掘平移、旋转、轴对称等内容的深刻内涵和彼此之间的关联,比如平移、旋转、对称与设计图案的联系,以此来帮助学生形成空间观念。

3、教学目标

1.经历运用平移、旋转进行图案设计的过程,能运用图形的平移、旋转的知识设计图案,掌握设计图案的基本方法。

2.结合图案设计的过程,发展学生的动手操作能力和空间观念,培养学生的审美能力。

3.让学生在设计图案的过程中获得成功体验,坚定学生学好数学的信心。

5、教学重点、难点

(1)能灵活运用平移、旋转在方格纸和ipad上设计图案。

(2)发展学生的动手操作能力和空间观念,培养学生的审美能力。

6、教学方法:小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。

7、媒体资源:电子白板、ppt课件

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：设计图案教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《设计图案》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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设计图案教学设计(第一课时)