归纳与整理教学设计(第一课时)

化学平衡的图像 教学设计

通化市靖宇中学 刘旭

【背景分析】

化学平衡图像将数字知识和化学平衡理论融为一体。有关化学平衡的图像试题涉及知识面广，灵活性大。题目大多注重对知识综合应用能力和分析判断能力的考查，是考查学生能力的常见题。考查的图像主要有三类；第一类，是化学平衡建立过程中有关量随时间的变化图像；第二类，是平衡移动原理的应用或它的逆向思维图像；第三类，是反应物或生成物物质的量（或浓度或质量分数）与时间关系的图像，此类图像既要考虑反应速率的大小，又要考虑化学平衡移动、反应物的转化。 【学情分析】

学生已经具有一定的图像分析能力，但还未有系统的知识结构

【教学策略选择与设计】

首先复习基本要点，让学生对平衡图像有个知识回顾，然后系统复习图像分析的一般方法，最后给出示例具体分析，从而得出一般的分析方法。

【教学资源与工具设计】

多媒体教学结合学生学案

【教学目标】

知识与技能：

理解化学平衡图像的意义，掌握化学平衡图像题的解法。 过程与方法：

通过对“化学反应速率和化学平衡”的图像以及“化学反应的过程图像”的分析，提高学生对图像信息进行综合处理和加工的能力。

情感态度与价值观：

通过同学之间对图像题的解题方法的讨论分析，体会同伴间互助学习的必要性。

【重点和难点】

平衡图像解题思路、方法与技巧

【教学过程】

遇到图像曲线的题目，首先应看懂后观察曲线的形状和走向，弄清曲线所代表的是哪些量的关系，明确曲线的起点、终点、交点、折点及零点，用以分析其特点和变化趋

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势，再结合题中给定的化学反应和数据，以便进行推理和判断。

一、解题思路

1.“三看”：一看坐标含义，二看特殊点（起点、拐点、终点），三看变化趋势。

2.先拐先平原则判断温度和压强的大小:在转化率(或百分含量)与时间的图像中, 先出现拐点,先平衡,代表的温度或压强大。

3．分析图像“定一议二”原则：即温度一定时，讨论压强与纵轴的变化关系，定平衡移动方向，判断方程式中左右气体系数的大小或某物质的状态；压强一定时，讨论温度与纵轴的变化关系，定平衡移动方向，判断放热反应或吸热反应。 二、典型的化学平衡图象

1、物质的量（或浓度）—时间图象

此类图象能说明各平衡体系组分（或某一成分）在反应过程中的变化情况。解题时要注意各物质曲线的折点（达平衡时刻），各物质浓度变化的内在联系及比例符合化学方程式中化学计量数关系等情况。

【讲解】：某温度下，Ａ、Ｂ、Ｃ三种物质的浓度随着时间变化的关系如图所示，则(1)该反应的化学方程式为:_______________________________________，

(2)A的转化率

为:______________________________________，

c0.30.20.1CABt【例1】：右图表示800℃时A、B、C三种气体物质的浓度随时间的变化情况，t1是到达平衡状态的时间。试回答：

(1)该反应的反应物是____；

(2)反应物的转化率是____；

(3)该反应的化学方程式为

_______________。

2、速率—时间图

此类图象定性地揭示了v正、v逆随时间（含条件改变对速率的影响）而变化的规律，体现了平衡的“动、等、定、变”的基本特征，以及平衡移动的方向。

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【讲解】：观察下列图像特点，并描述出改变平衡的条件分别是什么？

（1）下述图线的特点是：有一速率是____________改变的,另一速率是_________改变的。这是改变____________引起化学平衡移动的特征。

VV正V逆AtVV逆V正BtVV逆V正CtVV正V逆Dt（2）

下述图线的特点是：正、逆速率都是_________改变的,且改变的_______不同。 这是改变__________和____________引起化学平衡移动的特征。

若_______________或____________，都突越增大，

若_______________或____________，都突越减小。

VV正V逆AtVV逆V正CtVV正V逆BtVV逆V正Dt【例2】

对达到平衡状态的可逆反应X+Y Z+W，在其他条件不变的情况下，增大压强，反应速率变化图象如图所示，则图象中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为 （ ） A. Z、W均为气体，X、Y中有一种是气体

B. Z、W中有一种是气体，X、Y皆非气体

C. X、Y、Z、W皆非气体

D. X、Y均为气体，Z、W中有一种为气体

3、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度/压强)图

这类图象反映了反应物或生成物的量在不同温度（压强）下对时间的关系，解题时要注意一定条件下物质含量不再改变时，应是化学反应达到平衡的特征。

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【讲解】:对于反应：mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g)，A的转化率和温度的关系、B的转化率和压强的关系分别如图所示，则可判断出：

T1____T2, 正反应____热 P1 ___P2 m+n___p+q

【例3】

同压、不同温度下的反应：

A(g)+B(g) C(g) ΔH。A的含

量和温度的关系如右图所示，下列

结论正确的是 A. T1>T2，ΔH>0 B. T10 C. T1>T2，ΔH<0 D. T1

4、某物质的转化率(或百分含量)-温度(或压强)图

该类图象的纵坐标为物质的平衡浓度或反应物的转化率或百分含量，横坐标为温度或压强。

【讲解

】对于反应 mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) B的转化率P1P2•P1 ___P2m+n___p+qt（1）A的百分含量和温度、压强的关系如图所示，则可判断出：

正反应_________热 m+n____________p+q （2）A的转化率和温度、压强的关系如图所示，则可判断出：

正反应_________热 m+n____________p+q

4 A的转化率1.01*107Pa1.01*106Pa1.01*105PaT

【例4】

对于反应2A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0，下列图象正确的是

迁移训练: .有一化学平衡mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)，如下图所示是A的转化率同压强、温度的关系，分析可以得出的正确结论是( ) A. 正反应吸热，m+n>p+q B. 正反应吸热，m+np+q D. 正反应放热，m+n

三、归纳整理

解答图像类题目的注意事项：

（1）注意物质的转化率与其百分数相反。

（2）注意图像的形状和走向是否符合给定反应。

（3）注意图像是否过原点。

（4）注意坐标格的数据，也可由它判断反应物或生成物在方程式里的系数，或据此求反应速率。

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（5）注意抓两个变量间的关系，判断图像正确与否，可加辅助线，常在横坐标上画垂直线为辅助线来判断图像是否合理。

四、板书设计

化学平衡的图像

1、浓度—时间

2、速率—时间

3、转化率(或百分含量)-时间-温度/压强) 4、转化率(或百分含量)-温度(或压强

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