第二节　资源综合利用　环境保护名师教学设计1｜教案在线预览

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必修2第四章资源综合利用教学设计学习目标：1.了解煤、石油、天然气的综合利用2.比较干馏、蒸馏等区别。3.增强环保意识。学习过程：一、煤在自然界的存在和利用一、煤、石油和天然气的综合利用1．煤的综合利用二、天然气的利用二、天然气的综合利用主要成份是甲烷清洁的化石燃料化工原料用于合成氨和生产甲醇三、石

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-07-15 09:25:00

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学校：广州市番禺区象贤中学

第二节　资源综合利用　环境保护名师教学设计1

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关键词：第二节　资源综合…名师教学设计1

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必修2第四章资源综合利用教学设计

学习目标：

1.了解煤、石油、天然气的综合利用

2.比较干馏、蒸馏等区别。

3.增强环保意识。

学习过程：

一、煤在自然界的存在和利用

一、煤、石油和天然气的综合利用

1．煤的综合利用

二、天然气的利用

二、天然气的综合利用主要成份是甲烷清洁的化石燃料化工原料用于合成氨和生产甲醇

三、石油的综合利用

3．石油的综合利用

碳氢化合物石油是由多种

组成的混合物。

3-1 石油的分馏：（物理变化）石油气及汽油、煤油、柴油等轻质油常压分馏减压分馏沥青等柴油、润滑油、燃料油、石蜡等石油重油石油分馏产物也是混合物

3-2 石油裂化（化学变化）目的：提高轻质油(特别是汽油)的产量裂化汽油可以使溴水褪色。反应：C16H34 C8H18 + C8H16加热加压催化剂十六烷辛烷催化剂辛烯C8H18 加热加压C4H10 + C4H8丁烷丁烯

辛烷

四、以煤、石油、天然气为原料合成纤维

(4)四个概念

五、环境保护

五、环境保护与绿色化学1、环境问题主要是指由于人类不合理开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工家业生产和人类生活所造成的环境污染。2、”三废”废气、废水、废渣

某工厂利用铜屑制硝酸铜。你认为可以用哪些方法？哪种最好？[课堂练习]

绿色化学核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。练习：控制城市空气污染源的方法可以有ab（多选扣分）a 开发氢能源b 使用电动车c 植树造林d 戴上呼吸面具按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济“就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为100%。

下列几种生产乙苯的方法中，原子经济性最好的是（反应均在一定条件下进行）（A B C D＋C2H5Cl→＋C2H5OH→＋CH2＝CH2→C）＋HCl＋H2O→＋H2→＋HBr

1．煤的干馏、气化和液化，石油的裂化和裂解均为化学变化，石油的分馏属于物理变化。

2．水煤气的主要成分是CO和H2；焦炉气的主要成分是H2、CH4、C2H4、CO。

3．石油裂化的目的是提高轻质油的产量，石油裂解的目的是获得气态短链不饱和烃作化工原料。

4．绿色化学的核心是：杜绝污染源，实现零排放。原子利用率为100%的反应类型有：化合反应，加成反应，加聚反应。

5．常见污染：空气污染、水体污染、土壤污染等。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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