2.2.3 合法下载网络中的文件名师教学设计2

第二章第二节：获取网络信息的策略与技巧

授课教师：李德春

授课班级：高一年级

（一）教学目标：

1、学会使用目录搜索引擎和全文搜索引擎检索网络信息。

2、能根据需求选择检索方法。

3、能正确使用好关键词。

4、合法下载网络中的文件。

（二）内容分析

1、重点分析

教学重点：

掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。

2、难点分析

掌握关键词搜索的技巧

（三）学生分析

通过上节课学习，学生已经了解了获取信息的过程与方法。本节课主要的任务学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在学习过程中总结积累利用网络搜索信息的经验，提高网络信息搜索水平。在讲课过程中要区分学生的水平差异。

（四）教与学的实际过程描述

1、教与学的过程描述

教学阶段及所用时间

导入

讲解、讨论

总结出常用的网络信息搜

索方法：

1、

直接访问网页

2、

使用搜索引擎

3、

查询在线数据库

提出问题：以上三类信息搜索方法中我们平时用的最多的是哪一类方法？你知道为什么吗？

讲解、讨论

“搜索引擎”的含义？

什么是搜索引擎？有哪些以学习小组为单位，根据需求或帮助学生解决困惑。观察学生是否能独立思考，提出不同的观看视频“走进阅兵村”任观看视频，上网，老师巡回，了解学生已有的网务一：寻找阅兵村？”。

试一试如何获取该信息。

学生分析问题，积极思考，回答问题

这三种方法各有什么优势、劣势呢？

帮助学生解决困惑。观察学生是否能独立思考，提出不同的见解

络信息搜索水平

教师活动

学生活动

对学生学习过程的观察和考查

分类？讲解搜索引擎的关键词使用策略与技巧

课本的任务，进行实践，进一步明确检索的准确性和使用关键词的技巧

见解

合作学习

组织小组同学合制订方案，任务二：寻找国庆美女飞行员。参与讨论总结常用搜索引学生浏览和讨擎网址：

论。

百度,搜狐,新浪,网易,雅虎

总结：关键词的选择非常重

搜索引擎的使要；使用多个搜索引擎；用用技巧：“提炼好逻辑符号and、

or 、not，关键词”“细化加英文双引号

搜索条件”

小组代表汇报

了解全体学生都参与了吗。

合作学习

汇报

讲解

听取汇报

任务四：我找到了我想要的思考学习

信息了，怎么保存到我的电常见下载途径

脑上呢？

教师演示下载文件的途径的方法，引出下载文件的合法性问题的讨论

常用下载工具

评价、小结

IBM是当前世界当之无愧思考，评价

的电脑巨人，但IBM的前身

（GTR）

公司，却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。

中国第一架台式电子计算机（1969年由上海计算机打字机厂）试制成功）

课堂作业

（6选2）

练一练题目：

1、

与中国人在中秋节的时候吃月饼不同，日本人在赏月的时候吃江米团子，称为“__________”。

2、

山东_________(城市名)中秋节吃一种应节食品叫“麦箭”。

3、关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫_________，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“____________,______________。”的记载。

4、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》

5、花间一壶酒，独酌无相亲。____________,______________。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

6、水里一个月亮，天上一个月亮，天上的月亮在水里，____________。低头看水里，抬头看天上，看月亮，_________，一个在水里，一个在天上。

教学反思：