用比例解决问题教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学六年级下册数学比例的应用(1)教案教学内容:比例的应用(例6)教学目标:1、会判断题目中的量是否成反比例,并利用反比例的意义解决问题。2、培养学生分析问题和解决问题的能力。重点难点:会正确判断题中的量是否成反比例关系,并利用正解关系列出对应的含有求知数等式。教学用具:课件教学过程:一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：用比例解决问题

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2018-04-16 10:02:00

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学校：桂平市油麻镇有理中心小学

用比例解决问题教学设计案例

未知

2018-04-16 10:02:00

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关键词：用比例解决问题教学设计案例

正文

人教版小学六年级下册数学比例的应用(1)教案

教学内容:比例的应用(例6)

教学目标:1、会判断题目中的量是否成反比例,并利用反比例的意义解决问题。

2、培养学生分析问题和解决问题的能力。

重点难点:会正确判断题中的量是否成反比例关系,并利用正解关系列出对应的含有求知数等式。

教学用具:课件

教学过程:

一、复习旧知

1、判断。

2、解决问题

二、探究新知

1、教学例6.

学习读题,理解题意,找出哪个量一定,相关联的两个量成什么比例。

教师引导学生使出对应方程等式

学生自己解比例。

2、知识的应用(做一做)

三、课堂练习(略)

四、课堂总结

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：用比例解决问题教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用比例解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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