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《三角形的分类》教学设计裕安区青山乡青山学校许化能教学目标:1.让每位学生通过动手操作,经历给三角形分类的过程,认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等边三角形,了解各种类型三角形的特点。2.通过观察、比较、归类,培养学生的观察能力和思维能力。3.创设恰当的问题情景

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三角形的分类教学实录

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三角形的分类教学实录

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《三角形的分类》

教学设计

裕安区青山乡青山学校许化能

教学目标:

1.让每位学生通过动手操作,经历给三角形分类的过程,认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形和不等边三角形,了解各种类型三角形的特点。

2.通过观察、比较、归类,培养学生的观察能力和思维能力。

3.创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论,激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气;通过小组合作探究,培养学生学会合作学习。

教学重点:认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每一类三角形的特点。

教学难点:理解并掌握各种三角形的特征。

教学过程:

一、谜语导入

形状似座山,

稳定性能坚。

三竿首尾连,

学问不简单。(打一几何图形)

二、探究新知,三角形的分类

1、按角分类

师:请同学们再仔细观察这些三角形,每个三角形的角都分别具有哪种特征呢?你们能给它们快速分类吗?(能)

⑴三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形

⑵有一个角是直角的三角形叫直角三角形

⑶有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。

2、小练习:你能快速的把他们分一分吗

锐角三角形有那些(1、4、6、9)

直角三角形有哪些(3、5、7)

钝角三角形有哪些(2、8)

3、按边分类。

师:同学们看下这几个三角形有什么特点,你有什么发现?

生;这个三角形有两条边相等。

师:我们叫这个两个相等的边叫腰

像这样有两条边相等的三角形叫等腰三角形

师:同学们再看下这几个三角形有什么特点,有什么发现?

生;这个三角形有三条边相等

师:像这样有两条边相等的三角形叫等腰三角形

师:同学们那么这几个三角形有什么特点,

生;这个三角形三条边都不相等

师:像这样有三条边都不相等的三角形叫不等边三角形(也称一般三角形)

4、练一练

师:按照边的不同这些三角形分别是什么三角形,并说出理由1、2、3、4、5、6、7为等腰三角形。

3为等边三角形。

三、全课总结

四、课后作业

课下自行完成书本后的练一练,

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