左、右的认识ppt课件教学实录｜教案在线预览

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左右的认识一、教学目标:(一)知识与技能:能确定物体左右的位置顺序,会用左右描述物体的相对位置。(二)过程与方法:在具体的活动中,让学生体验到左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。(三)情感态度与价值观:初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。二、教学重点:能确定物体左右的位置顺序,会用左、右描述

资料类型：教学教案文档

所属课文：左、右的认识

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2018-05-29 16:12:00

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学校：南留庄镇第一完全小学

左、右的认识ppt课件教学实录

未知

2018-05-29 16:12:00

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关键词：左、右的认识ppt课件教学实录

正文

左右的认识

一、教学目标:

(一)知识与技能:能确定物体左右的位置顺序,会用左右描述物体的相对位置。

(二)过程与方法:在具体的活动中,让学生体验到左右的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。

(三)情感态度与价值观:初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。

二、教学重点:

能确定物体左右的位置顺序,会用左、右描述物体的相对位置是重点。

三、教学难点:

初步培养学生的空间观念和按一定顺序观察的习惯是难点。

四、教学方法:自主、合作、探究。

五、教学过程:

(一)感知自身的左右

1. 我们用哪只手写字?请你举手。(右手)

2. 把你左边的耳朵给我看。(同学们的头向右转)再让我看看你右边的耳朵。(同学们的头向左转)

3. 用大家的右手摸摸左耳,再用左手摸摸右耳。

4. 用大家的左腿抬起来,用大家的右腿跺一下地。

5. 用大家的左手摸左腿,右手摸右腿。

6. 同桌相互握手(用右手握对方的右手)

(二)感知身边的左右。

1. 左边的同学举左手,右边的同学举右手。

2. 请你说说你的左边都有谁?你的右边都有谁?

3. 请10个同学排成一排,请问:从左边数小华排第几?他又排第几?小华的左边是谁?右边是谁?

(三)摆一摆

1. 让学生按一定顺序把铅笔、橡皮、尺子、文具盒、小刀摆好。

2. 让学生从左数看橡皮是第几个?

3. 让学生从右数看橡皮是第几个?

4. 尺子的左边有什么?右边有什么?

5. 交换一下位置,再让学生说说橡皮的位置。

(四)做一做

1. 把语文书放在数学书下面。

2. 把尺子放在娄学书的左边。

3. 把铅笔放在数学书的右边。

(五)走一走

把学生分成两个小组,一个小组按“靠右手”上楼梯,一个小组按“靠右手”下楼梯,然后让两个小组交换体验。

(七)练一练教材第2页。学生先独立思考,再指名提问完成。

(八)全课总结

这节课你知道了什么?

关于本教案的常见问题

Q：左、右的认识ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《左、右的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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