①不懂就问优质公开课教案

苏教版小学语文六年级上册《养成勤于搜集资料的好习惯》教学设计江苏省海安县城东镇西场小学冯小松

一、教学目标:

1.通过观察、讨论等方法,学习并掌握搜集资料的途径、方法、步骤和建议。

2.通过学习逐步养成勤于搜集资料的习惯。

二、学情分析:

六年级的学生已经养成了一些良好的语文学习习惯,具备了一定的观察能力和口头表达能力。在平日的学习中,多数学生能不懂就问,经常搜集资料,对搜集资料的途径、方法有一定了解,但知晓还不够全面,对于整理和呈现资料的方法不太了解,且大多数学生还没有养成勤于搜集资料的好习惯。因此,教学中要结合学生已有的知识经验,结合教材内容拓宽搜集资料的路径、方法,指导如何分类整理、呈现资料,感受搜集资料的意义和作用。

三、教学重难点:

掌握勤于搜集资料的常用方法,养成勤于搜集资料的习惯。

四、教学过程:

一、问题导入

1.同学们,如果老师让你出一期以“读书”为主题的黑板报或手抄报,你要做些什么准备呢?

2.是的,要搜集资料。今天这节课,我们重点来学习如何搜集资料。

二、学习方法

(一)搜集资料的途径

1.通过课前的自学和微课学习,你知道搜集资料有哪些途径呢?

2.归纳一下,可以从如下几个途径来搜集资料:

(1)可以走进图书馆和阅览室,从图书或刊物中获取信息。(ppt显示)

(2)可以阅读报纸,搜集资料。(ppt显示)

(3)可以借助电脑、手机从网络获取信息。(ppt显示)

(4)可以参观博物馆、纪念馆或展览馆,实地调查。(ppt显示)

(5)三人同行有我师。可以向有学问的人请教。(ppt显示)

(6)还可以和老师同学一起讨论、交流,分享智慧。(ppt显示)

除此之外,我们还可以从广播和电视中搜集资料。总之,我们可以八仙过海、各显神通,

围绕一个研究主题,通过多种途径获得学习资料。(ppt显示)

(二)搜集资料的方法

1.通过课前的自学和微课学习,你知道搜集资料有哪些方法?

2.归纳小结:

方法1:做摘抄笔记(ppt显示)把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来,可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅,分类不要杂乱。

方法2:做资料卡片(ppt显示)这样有利于资料分类整理。

方法3:拍照、摄影(ppt显示)保存在电脑专用文件夹中,利用软件制作电子相册。

方法4:编辑、剪报(ppt显示)把收集到的各方面的资料,制成剪报、手抄报或电子小报。

方法5:录音、复印(ppt显示)

搜集资料的方法有很多,还可以听广播、看电视,总之我们要根据实际情况,灵活运用一种或多种方法搜集资料。(ppt显示)

(三)搜集处理资料的步骤

1.同学们,我们了解了搜集资料的途径和方法,还要按照科学合理的步骤去搜集资料。在这里,教你一个搜集处理资料的“四步法”:(ppt显示)

(1)确定主题(2)搜集资料(3)分类整理(4)成果呈现

2.结合具体例子,向学生讲解方法。

(1)比如搜集以“春节”为主题的资料,首先,我们确定研究的主题是“春节”。

(2)然后,围绕这个主题,我们通过多种途径和多种方法,搜集了丰富多样的资料,可以是文字、图片、声音或视频。

(3)接着,我们从“起源”“传说”“风俗”“文化”四个类别筛选、整理搜集来的各种资料。老师教你两招整理资料:1.列图标。2.抓关键、巧概括。

(4)最后,我们可以用手抄报、黑板报、读书笔记、剪报、电子小报等多种形式展现我们的学习成果。

(5)当然,我们也可以通过手机APP软件,把学习成果分享给更多的人。

(四)网上查找资料的建议

1.现在是信息社会,从网络上查找资料已经成为人们一个重要的学习和生活习惯。在这里,老师有几点小小的建议,供同学们参考学习。

2.(ppt显示)(1)围绕关键词搜索。(2)提取有价值的信息。

三、作业讲评。

1.昨天老师布置了一个搜集资料的作业:查找资料,介绍我国的一个民族。

2.重点讲评几个学生的作品,引导学生运用刚才学到的方法进行点评。

四、感受意义。

1.搜集资料可以拓宽我们的知识面,为深入学习提供有效的帮助。古今中外,许多名人、伟人养成了勤于搜集资料的好习惯,在各自的领域取得了丰硕的成果。

2.(ppt显示)

(1)马克思写《资本论》辛勤劳动40年,读了大量书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。

(2)司马迁从20岁就四处游历,广交朋友,收集大量历史素材,用了整整13年时间,写成了史学巨著《史记》。

(3)我国当代数学家陈景润,翻阅了上千本有关资料,认真演算,取得了震惊世界的成就。

(4)李时珍翻山越岭,访医采药,足迹遍及中国的大江南北,走了上万里路,倾听了千万人的意见,参阅各种书籍800多种,历时27年,终于在他61岁那年写成药学巨著《本草纲目》。

五、课堂测评。

1.当堂练习,用选择题的形式对课堂学习的内容进行测评,帮助学生巩固所学知识。

2.学生练习,师生共同讲评。

六、总结全课。

1.著名作家鲁迅先生曾经说过:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。”(ppt 显示)希望你像勤劳的小蜜蜂一样,养成勤于搜集资料的好习惯,多读、多思、多查、多问,你的语文素养一定会百尺竿头,更进一步。

2.课后作业:国庆节即将来临,请搜集相关资料,出一期手抄报。