1、认识计算器及其计算方法第一课时教学设计｜教案在线预览

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孟津育才实验学校MengjinYucai Experimental School 教学设计课题总课时量第四单元用计算器计算（例1例2）总第课时课型主备人新授课宁萌雅上课时间课时一教学1、初步了解计算器上常用的按键名称和功能。目标2、学会计算器的基本操作，会用计算器进行简单的四则运算。重点掌握计算

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所属课文：1、认识计算器及其计算方法

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2018-04-23 15:55:00

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学校：孟津育才实验学校

1、认识计算器及其计算方法第一课时教学设计

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关键词：1、认识计算器及�…第一课时教学设计

正文

孟津育才实验学校

MengjinYucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

第四单元

用计算器计算

（例1例2）

总第课时

课型

主备人

新授课

宁萌雅

上课时间

课时

一

教学

1、

初步了解计算器上常用的按键名称和功能。

目标

2、

学会计算器的基本操作，会用计算器进行简单的四则运算。

重点

掌握计算器的各个键的功能，会用计算器。

难点

教具

使用

一、创设情境，导入新课

1、在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器？你认识计算器上的常用按键吗？先认一认，在和同学说一说。（显示计算器各个键的功能）

你能在计算器上找到这些键吗？挑学生起来说一说。

PPT、计算器

个性化建议

教

学

过

程

2、揭题：同学本这节课我们不只认识计算器，还要学习怎样用计算器进行计算。

3、出示知识树，梳理知识点

4、出示目标

二、导学探究，解决问题（例1，例2）

1、

独立解决问题（出示自学指导）

认真看课本40页的例1，思考下列问题。

（1）用计算器计算一步算式时，你是怎样按键计算的？

（2）用计算器计算，并用笔算或口算验证计算器计算的是否正确？

2、小组合作交流

说说该怎样操作，小组内交流展示。

3、自学指导二

认真看课本41页例2，思考下列问题：

（1）

这道题含有哪两种运算？运算顺序是什么？

（2）

能不能像做上面两题那样从左往右连续按键计算呢？想一想该怎

孟津育才实验学校

MengjinYucai Experimental School 样操作？

4、大组汇报展示

1、

用计算器计算一步算式时，按顺序输入就可以计算出结果，用计算器计算完，可以用验算的方法进行计算。

2、

两步计算中，运算顺序与算式书写顺序一致时，用计算器可直接按顺序进行操作；当运算顺序与算是书写顺序不一致时，先确定运算顺序，再依次进行计算，并注意是否需要清屏

三、当堂检测、拓展提升

（1）完成课本41页练一练第一题。

（2）用计算器计算下列各题

838＋357237×46

四、全课小结

这节课你有什么收获？

五、布置作业

完成课本43页练习七:1题、5题。

板

书

设

计

课

后

反

思

用计算器计算

ON—开机键 OFF—关机键 AC—消除键

经典题型

组长签字：

关于本教案的常见问题

Q：1、认识计算器及其计算方法第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识计算器及其计算方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、认识计算器及其计算方法第一课时教学设计