1.整十数加、减整十数教学设计模板

整十数加、减整十数

一、教学目标

1.在具体的操作过程中，让学生理解整十数加减整十数的计算方法，会进行整十数加减整十数的计算

2.体验整十数加减整十数计算的过程，获得整十数加减整十数的计算的经验，理解算理

3.通过绘本，让孩子体会数学的乐趣，提高学习数学的兴趣

二、学情分析

一年级的孩子正处于以形象记忆为主的阶段，很多时候数学知识对于他们来说并不是很好理解，特别是计算时要让学生理解算理是比较困难的，所以本课以汪汪的生日派对为主题，让学生从课堂开始就处在故事的情境中，提升学生的学习兴趣，使学生的注意力更加集中，在讲算理时，算式与情境匹配度高，让学生的理解更加容易。

三、重难点

重点：整十数加减整十数的计算的口算方法

难点：整十数加减整十数的口算算理、算法

四、教学过程

（一）情境导入

1.复习旧知

再睡四晚就是汪汪的生日，汪汪是丽丽的小狗，也是她最好的朋友、丽丽决定给汪汪开个生日派对，是那种一辈子都忘不了的。最开始得准备什么呢？

首先决定把美美家的兔子们和多多家的小猫们，还有娜娜和蜜欧请来。那就得有请柬吧？

生日派对？汪汪简直就像做梦一样，因为汪汪一次都没有开过生日派对。

汪汪：真的是要给我开生日派对吗？

丽丽：当然。但是需要多少请柬呢？

（出示图片）这些是丽丽和汪汪要邀请的小伙伴，你能算算一共需要几张请柬吗？

引导学生回答只要把被邀请参加汪汪生日派对的那些小伙伴们加起来就能知道需要多少张请柬（2+3+6+2=13）

2.引出新知

终于到了汪汪的生日。汪汪起的很早，心儿砰砰的跳。生日怎么能少了蛋糕呢，丽丽说要做世界上最好吃的蛋糕，那就是丽丽牌蛋糕！

丽丽要做一个超级大蛋糕，需要这么多的鸡蛋，你能算算一共需要多少个鸡蛋吗？

（出示图片，左边10个鸡蛋，右边20个鸡蛋）

（1）谁能来说说，这里有多少个鸡蛋？

（2）你是怎么看出来的？

（二）新授

1.探索10+20 ①小组讨论

师：10+20怎样计算能，请四人小组讨论，10+20你是怎么算的，等等我们来看看哪个小组讨论出来的计算方法最多

②交流汇报算法

预设：a.摆小棒b.计数器c.通过1+2=3得到10+20等于30

2.探索30—10 师：丽丽需要30个鸡蛋，他让汪汪去冰箱拿鸡蛋，可是……（出示图片家里只有一盒鸡蛋了）

（1）丽丽决定和汪汪去超市买缺的鸡蛋，可是，还要买几个鸡蛋呢？

（2）你是怎么知道的？

（3）30—10等于多少怎样计算？

3.进一步体会整十数的加减

（1）30+10+20 汪汪和丽丽到了超市，正好有店庆十周年打折活动，所以决定多买些东西回去

，他们买了美美家的兔宝宝爱吃的奶粉，多多家的小猫咪爱吃的鱼罐头，当然不能忘了做蛋糕的鸡蛋（出示物品和价格）

师：汪汪和丽丽想知道买这些东西需要多少钱，你能帮他们算一算吗？

（2）40—10=30 汪汪和丽丽开开心心的付完钱就回家了

回到家等蛋糕完成，小伙伴们也都到了，生日派对终于开始了，丽丽做的蛋糕很好吃，大家都吃的很开心

吃完饭以后，丽丽和汪汪准备了好玩的游戏。汪汪让小伙伴们分成两队，骨头队和饭碗

队，会是什么游戏呢？

游戏规则：a.六个人组成一组b.每队拿六个套圈c.每个人按顺序在自己队的棒上套圈

d.美套中一个圈就得10分，谁的得分高谁就赢

①填空

骨头队套种了（

）个圈，得（

）分

饭碗队套种了（

）个圈，得（

）分

②你能算算骨头队比饭碗队多得了几分吗？

热热闹闹的玩完了游戏，大家都挺开心的，小伙伴们都陆陆续续的回家了。真是个难忘的生日派对啊，大家都不会忘记的！让我们一起祝汪汪生日快乐！

（三）巩固练习

师：通过丽丽和汪汪的生日派对，你学到了哪些数学知识？

师：你能熟练计算整十数加减整十数的计算吗？一起来试试看？

3+2=

4+5=

6—4=

7—3= 30+20=

40+50=

60—40=

70-30=

师：通过上面的计算你发现了什么