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授课时间：2018年4 月17日年级三24 太阳是大家的 教学设计 课题课型24 太阳是大家的教学目标课时第2 课时新授1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会
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- 2018-04-25 18:07:00
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21 太阳是大家的优秀教学设计范文
未知
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关键词：21 太阳是大家的优秀教学设计范文
正文
授课时间：
2018
年
4
月
17
日
年级
三
24 太阳是大家的 教学设计 课
题
课
型
24 太阳是大家的
教学目标
课时
第
2
课时
新授
1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。
教学重难点
重点：朗读、背诵诗歌，理解诗歌的内容。
难点：体会诗歌表达的思想感情。
课
时
教
学
过
程
教
师
导
学
一、猜谜导入
劳动英雄面孔红，
天一亮来就出工。
从东到西忙不停，
直到傍晚才收工。
二、初读诗歌，感知意境
1、
出示几幅太阳的图片，感知太阳的美丽
2、
出示自学提示：
（1）
正确、流利地朗读诗歌。
（2）
思考：这首诗主要写的是什么？
3、配乐范读
三、精读诗歌，感悟情境
1、想想这一小节描绘了怎样的景色。
2、引导学生想象：太阳到西山下干什么去了？
3、第2—4节：
（1）每一节诗都写了什么？
（2）你对诗中的哪些诗句最感兴趣？
（3）你从诗中感悟到了些什么？
1 学
生
活
动
学生猜一猜（太阳）
学生自由朗读诗歌
学生认真听
指名读第一小节
（太阳落山的景色）
学生自由交流
有感情地朗读第一小节
学生自学第2—4节
分组汇报、交流、赏析
全班汇报、交流、补充
（第2节写太阳一天的活动
第3节承上启下，回应第一节
第4节写其他国家的小朋友对太阳的盼望）
课
时
教
学
过
程
学
生
活
动
学生思考
将“太阳是大家的”转化为“世界是大家的”
说说咱们和他们的区别，体会自己现在拥有的是极其美好的生活。
再说一说想对别的国家的小朋友说的话
学生读一读
自己练习读
同桌合作读
全班齐读
（体会到了：全世界人民只有和睦相处，加强信任与理解，人类才会有更美好的明天）
在便利贴上写下自己对其他国家的小朋友的美好祝愿
我的心愿是：世界和平
学生总结收获
教
师
导
学
3、
你有什么话想对别的国家的小朋友说？
向学生展现东西半球白天、黑夜的有关知识，西半球个别国家的地理环境、物产、人情风俗等。
出示一些战争国家儿童的图片
4、出示《地球万岁》
四、品读诗歌，畅谈感受
1、把自己的感受读出来，说一说你从这首诗中体会到了什么。
2、为其他国家的小朋友许一个美好的心愿。
3、集体许愿活动
五、课堂小结
说说你在学习了这首诗歌后的收获。
2
当堂检测
一、我会辨认，会组词。
陪（
）
霞（
）
趁（
）
拔（
）
部（
）
假（
）
赶（
）
拨（
）
二、我会填写。
（
）的晚霞
（
）的小朋友
（
）的浪花
（
）的鲜花
三、我能把这些词语宝宝送回家。
欢乐
快乐
1、在别的国家也有（
）的小朋友。
2、孩子们在海边戏水，扬起（
）的浪花……
小店区教育局教研室研制
课
时
教
学
设
计
尾
页
板
书
设
计
24
太阳是大家的
落日
一天的活动
→
团结友爱
承上启下
世界和平
盼望
作
业
设
计
必做
按照第二小节的格式，仿写一段话
课外收集一些其他国家儿童的兴趣爱好和生活情况的图片、资料
选做
3
教
学
反
思
小店区教育局教研室研制
4
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A：对应课文《21 太阳是大家的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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