1.十几减9主要内容及教案内容｜教案在线预览

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十几减九教案一，教学目标：1，使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法。2，通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学习探究的兴趣。二，教学重点1、经历探讨计算方法的过程2、初步掌握十几减9的减法三级，教学难点初步掌握十几减9的减法四，教学准备课件五，教学过程（一）复习导入师：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.十几减9

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2018-05-16 22:34:00

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学校：鹿邑县穆店乡牛店小学

1.十几减9主要内容及教案内容

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2018-05-16 22:34:00

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关键词：1.十几减9主要内容及教案内容

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十几减九教案

一，教学目标：

1，使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法。

2，通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学习探究的兴趣。

二，教学重点

1、经历探讨计算方法的过程

2、初步掌握十几减9的减法

三级，教学难点

初步掌握十几减9的减法

四，教学准备

课件

五，教学过程

（一）复习导入

师：同学们，在开始上课之前，老师想考考你们加法学得怎么样。（出示PPT），采用开火车的方式抽查。

（二）教学新课：

1，观察主题图，提出问题：

A,请同学们仔细看看这副图，你从这幅图中看到了什么？

B，那通过信息你能列出相关的数学式子吗？

2，

A，刚刚同学们列出了两个式子，我们首先来看看同学们列出的第一个式子15-9，同学们知道等于几吗？

B，请同学们小组之间互相交流，运用自己手中的学具，找找方法。 C，现在老师想请同学们说说自己的方法，教师引导学生认真思考并及时评价，及时补充学生没有说出来的方法

3，同学们刚刚表现得非常棒，那现在同学们按照刚刚的方法，算出14-9等于几好吗

4，A，小朋友们表现得非常棒，那现在老师考考大家（出示PPT），同学们仔细看看这图，表示的是什么意思，能列出式子吗？

B，同学们，现在我们看看谁能把12-9式子算出来，做的又快又好。

（三）小结：

同学们都表现得非常好，在非常短的时间里学会了十几减9的算法，现在请同学们拿出数学课本，我们一起来完成课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：1.十几减9主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.十几减9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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