乘法运算定律教案设计（一等奖）.pdf

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关键词：乘法运算定律教案设计（一等奖）

课题:乘法分配律

盘州市双凤镇板桥小学:何克莲

教学内容:

人教版四年级数学下册第三单元乘法运算定律第3课时《乘法分配侓》

【学法指导】

创设情境,通过学生的独立思考、小组合作等方式探索发现乘法分配侓,并会灵活应用乘法分配律进行简单计算。

【学习目标】

1、以小组合作方式探索发现乘法分配侓

2、理解掌握乘法分配侓,能够灵活应用乘法分配侓进行简单的计算。

3、培养学生独立思考的能力与合作能力。

【学习重难点】

乘法分配侓的灵活应用。

【学习过程】

一、导入课题

师:我们已经探究了加法交换律、加法结合律、乘法交换律及乘法的结合律,今天我们一起来探究乘法的分配律。

板书课题:《乘法的分配律》

二、合作探究。

四年级同学有25个小组加了这次植树活动,每组有4人负责挖坑种树,2人负责抬水、浇树,一共有多少名同学参加了这次植树活动? (1)你能用不同的方法解答这个问题吗?

方法一方法二

(2)小组探索两组算式有什么规律?

(3)根据两组算式的变化总结乘法分配律

三、巩固提升

1、请用你喜欢的方法进行计算

68×76 + 32×76 (80 + 4)×25

2、李阿姨购进了60套这种运动服,花了多少钱?

四、自我评价

优秀良好一般差课后作业:完成教科书26页做一做1、2题

乘法运算定律教案设计（一等奖）