Lesson 1 Ping-pong and Basketball优秀教案案例｜教案在线预览

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Lesson1 Ping -pong and Basketball 教学目标（1）知识与技能：学生能够理解名词的复数并能灵活掌握和运用规则名词和不规则名词的复数形式。（2）过程与方法：利用游戏复习和引入规则名词的复数，避免语法学习的枯燥。（3）情感态度：通过游戏的引入，激发学生的英语学习兴趣。教学重

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所属课文：Lesson 1 Ping-pong and Basketball

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2018-03-23 09:00:00

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学校：景泰县芦阳镇芳草小学

Lesson 1 Ping-pong and Basketball优秀教案案例

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2018-03-23 09:00:00

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关键词：Lesson 1 Ping-pong and B…优秀教案案例

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Lesson1 Ping -pong and Basketball 教学目标

（1）知识与技能：学生能够理解名词的复数并能灵活掌握和运用规则名词和不规则名词的复数形式。

（2）过程与方法：利用游戏复习和引入规则名词的复数，避免语法学习的枯燥。

（3）情感态度：通过游戏的引入，激发学生的英语学习兴趣。

教学重点及难点

1. 重点

（1）学生能够听懂、会说、认读并书写本课单词：sport, football, any, some, wear, 同时能够听懂、说出、认读：basketball, ping-pong.

（2）学生能够在情境中模仿和运用谈论运动的交际用语：What sports do you play? What’s your favorite sport? What do you wear to play…?

2. 难点

学生能够运用本课所学的知识介绍自己喜欢的运动，并写出来，形成小文章。

教学用具：录音机、课件

教学过程

Step I

Greeting

T: Good morning, boys and girls. How do you feel today?

Step II

New concepts

单词新授

（1）football

T: I’

m very happy. Because our national football team won three matches in the Asian Cup Football Match. I

am very proud of them .Are you happy?

Ss: Yes.

T: This is a football. Who can show me how to play football?

S1: I can.

T:Yeah, come here. Here’

s the football.

（2）basketball

T: We play football with our feet. What

ball do we play with our hands?

Ss: Basketball. （教师领读两遍，同时板书。）

（3）ping -pong

T: Look! The basketball and the football are very big. I have a small ball. Do you know what it is?

S1 进行展示

T: Oh, you are a good football player. I want to learn. Can you teach me?

S1: Sure. （再展示一次，教师学一次。）

T: Thank you very much.

Class cloing

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Ping-pong and Basketball优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Ping-pong and Basketball》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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