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《种子》教学设计 杨永茂一、比较字形，进行组词。掺（）差（）虚（）渗（）羞（）虔（）泽（）撩（）川（）择（）燎（）州（）二、写出下列词语的近义词。素雅（）光泽（
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1 种子PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：1 种子PPT及专用教学设计内容
正文
《种子》教学设计
杨永茂
一、比较字形，进行组词。
掺（
）
差（
）
虚（
）
渗（
）
羞（
）
虔（
）
泽（
）
撩（
）
川（
）
择（
）
燎（
）
州（
）
二、写出下列词语的近义词。
素雅（
）
光泽（
）
虔诚（
）
俊秀（
）
专注（
）
茁壮（
）
唯恐（
）
生涯（
）
三、读句子，选词填空。
1．
注视
扫视
①老师走进教室，（
）了全班同学一眼，然后宣布“上课！”
②课堂上，几十双眼睛（
）着老师。
2．
专注
凝注
①看他那（
）的样子，我知道他被手中的书迷住了。
②我（
）的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思
1．
我刚被分配到这所学校，担任这个班的班主任，初来乍到，我不便说什么。
“初来乍到”表示的意思是：
2．
她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：
3．
我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：
“唯恐”表示的意思是：
五、读读课文，简要回答下列问题
1．看着讲桌上堆放着的洋槐树籽时，当时“我”想说点什么，可是没有说。你想想此时老师想要说些什么呢？为什么又没说
2．“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢？这说明了什么呢？
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