整理和复习优质课教案推荐｜教案在线预览

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《100以内的加法和减法（一）》整理和复习课教案紫云县第二小学杨霞教材分析：本节课取自人教版义务教育数学一年级下册第八单元《总复习》第一课时，是针对第六单元《100以内的加法和减法（一）》的一节复习课，主要从100以内加减法的计算和解决简单的实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-22 14:09:00

来源学校

学校：紫云苗族布依族自治县松山小学

整理和复习优质课教案推荐

未知

2018-05-22 14:09:00

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关键词：整理和复习优质课教案推荐

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《100以内的加法和减法（一）》整理和复习课教案

紫云县第二小学杨霞

教材分析：本节课取自人教版义务教育数学一年级下册第八单元《总复习》第一课时，是针对第六单元《100以内的加法和减法（一）》的一节复习课，主要从100以内加减法的计算和解决简单的实际问题来进行复习。其中，“整十数加、减整十数”、“两位数加一位数和整十数”、“两位数减一位数和整十数”等内容，不论在计算难度，还是在计算方法上，都存在一定的差异，因此在复习中让学生分类汇总，注意突出各种计算的特点，注重对比练习，以使学生更好的熟练掌握计算的方法。

教学目标：

1.通过复习，使学生能比较熟练地口算100以内整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数、含有小括号的加减混合运算，能从整体上理解算理，把握算法，进一步提高学生的计算能力，并能应用计算解决生活中的实际问题；

2.使学生经历自主梳理知识的过程，沟通知识之间的内在联系，形成整体认知结构，同时提高学生的归纳、整理、分析和概括能力，初步培养学生的合作意识；

3.激发学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的自信心和成就感。

教学重点：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。

教学难点：正确熟练掌握两位数加减一位数的进位及退位加减法教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、课件出示：

1.整理100以内加、减法的有关知识

2、复习100以内加、减法的口算

PPT出示计算题目

57+2= 57+20= 57+9= 75+2= 75+20= 75+9= （1）

哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

57+2的7和2可以直接相加，因为7和2都在个位上；75+20中的7和2可以直接相加，因为7和2都在十位上。

（

2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

计算57+9，先算7+9=16，再算50+16=66；计算75+9是先算5+9=14，再算70+14=84。

3、复习100以内减法的口算

57-2=

57-20=

57-9=

75-2=

75-20=

75-9=

(

1) 哪些算式中的7和2可以直接相减？说

明理由。

( 2) 说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

57-2和75-20中的7和2可以直接相减，因为这两个算式中的7和2同在个位或十位上

我们在计算100以内数的加、减法时。要注意只有在相同数位上的数才能直接相加、减。

三

练习：口算。

68—7=

34+6=

68—9=

72—3=

68—50=

50+4=

15+9=

95—8= 2.复习两步加、减算式的运算顺序和计算

说一说各题应先算什么，再计算。

13+7+54=

67-8-50=

83-（27-20）= 38+（46+4）= 不带小括号的两步加减算式要按从左到右的顺序进行计算；带小括号的两步算式要先算括号里面的，再算括号外面的。

3、解决问题

课件出示题目。

请同学观察图，理解图义：

问：一共有多少人在打乒乓球？怎样解决？

学生小组讨论。交流汇报。

三、全课总结

同学们今天，你们有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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