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时分秒的问题解决课时二：时间的计算学习目标：1、使学生会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。2、使学生学会一些有关时间的简单计算。3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。学习重点难点： 1、掌握时间单位之间的简单换算。2、求经过的时间的方法。一、自主学习１、学习例１．
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解决问题第二课时教学实录
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关键词：解决问题第二课时教学实录
正文
时分秒的问题解决
课时二：时间的计算
学习目标：
1、使学生会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。
2、使学生学会一些有关时间的简单计算。
3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。
学习重点难点： 1、掌握时间单位之间的简单换算。
2、求经过的时间的方法。
一、自主学习
１、学习例１． 看主题图２时等于（
） 分。你的想法是;因为１时是
（
）
分，所以２时是
（
）分 ，也就是 分．所以２时= （
）
分. 2、学习例2. 观察主题图钟表上所表示的时间，小明
（
）
离家， （
）
到校。小明从家到学校用了 （
）
。你是怎样算的？
。
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算：分针从（
）
走到
（
） 走了 （
）
大格，每大格是 （
）
分，所以一共是 （
） 分；也可以这样想： （
）
减 （
）
，也就是
（
） 分。
2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
3、新闻联播开始 结束 。计算出播放的时间 。
三、达标检测
1、3时＝（
）分 4分＝（
）秒 4时＝（
）分
3分＝（
）秒 5时＝（
）分
8分＝（）秒
2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”
四、课后作业
1、练习一8、9、、10、11题
2、拓展提高：
*1、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒？
*2、小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7：35分到学校，应该在几时几分前从家出发？
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5ygggwenku_3369
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关于本教案的常见问题
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