24 米芾学书教案推荐｜教案在线预览

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《米芾学书》教学设计教学目标: 1、了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。4、学习细致刻画人物的方法。教学重点: 引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要

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所属课文：24 米芾学书

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2018-03-29 16:26:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

24 米芾学书教案推荐

未知

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《米芾学书》教学设计

教学目标: 1、了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。

3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。

4、学习细致刻画人物的方法。

教学重点: 引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会。

教学难点: 能用自己的话讲这个故事，结合实际谈所受的启发。

教学过程：

一、启发谈话，导入新课

书法是中华民族几千年来传承的文化，出现了一系列著名书法家如：王羲之、王献之、颜真卿，今天我们就一同走进书法家米芾，了解一下米芾小时侯学习书法的故事。

二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣

看到题目后，你都想了解哪些内容呀？（米芾是怎样学书法的；他有什么好的方法；他是怎样练习书法的……）

那就让我们带着这些疑问来读读书吧。

三、初读课文，整体感知

（一）请同学们初读课文。

自学提示：

1、默读课文，读完后说说课文主要讲了一件什么事？

2、把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。

（二）指名读课文。目的：检查自学情况，纠正生字读音。

米芾私塾字帖一沓一袖琢磨捋铭记

目瞪口呆夺眶而出心领神会

（三）指名说说，课文讲了一件什么事？

那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀？（刻苦、认真）

四、默读课文，深入理解

从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子？请同学们默读课文从文中画出相关语句，并在旁边写出自己的感受。

（一）学生自己按要求默读思考。

（二）在小组中交流自己的读书体会。

（三）大声朗读画出的语句。

同样是米芾，私塾先生和秀才不同的教学方法，却是他有不同的收获，从秀才身上他悟到了什么帘子的诀窍？

现在，我们班在学校的倡议下练字，说说你们现在的字有进步吗？（没有）能说出没有进步的原因吗？今后有什么打算？

五、悟道理、拓展

通过今天的学习你明白了什么道理？（明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领悟，这样才能有较快的进步。）

六、拓展延伸

（一）联系实际谈谈自己学完课后的体会，可以写一写读后感。

（二）运用秀才说的窍门练习写一写今天学的这两个生字。

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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