Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.教案和学案内容

Lesson16

Breakfast Lunch and Supper

一、教学目标

1、能正确的说、认识和口头运用下列单词：breakfast lunch supper 2、能够向他人介绍自己最喜欢的食物，并在生活中灵活运用：

My favourite food is ________. 二、教学重难点

学会向别人介绍自己的喜好，同时学会去了解别人的喜好，并做到实际生活中的灵活运用。

三、教具准备

多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片

四、教学过程

Part1:Greetings!

(师生互相问候)师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。

Part2:Warming-up Sing a song: I get up in the morning

Part3:Review 利用食物图片或学生自己带的食物，复习上节课所学知识，让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么，并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新！

I like________. I don’t like________.

Part4:New Concepts

１、做游戏Colour Point （出示食物大挂图）

利用食物大挂图中颜色，做此游戏。Point to red , point to blue……用已学过的知识，让更多的孩子有展示自己的机会。然后自然的导出以前所作游戏。

T: What’s your favourite colour?

S1:Blue.What’s your favourite colour?

S2:Red.What’s your favourite colour?

……

……

适当的几组游戏，师生互动，生生互动，自然导入My Favourite Food的新授.

２、T: What’s your favourite food?

(从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favourite food要有所突出，应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了！) S3: My favourite food is ________. T：Good! My Favourite Food. Say it ,please. 全班读数遍。

３、依照My favourite colour接着做My favourite food的游戏，学生可以走到大挂图前，也可以展示自己带来的食物，向别人介绍自己Favourite Food.让游戏涉及到更多的学生，让英语课堂人人都有机会。

S4: My favourite food is ________. What’s your favourite food?

S5: My favourite food is ________. What’s your favourite food? ……

……

４、T:我们都有自己喜欢的食物，让我们去看一看，What’s LiMing’s favourite food？播放多媒体课件，看卡通片，并跟读课文。

５、操练：学生利用食物或卡片小组之间合作做游戏。

S6: Do you like________? S7: Yes, I like________/No, I don’t like ________

Part5:Class-Closing 唱歌结束课堂

Sing an English song. 整堂课在轻松愉快的歌曲中结束.