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Lesson3 Let’s Play! 一、Previous homework: What do you know about basketball? (篮球知多少?) 二、Three minutes before the class: 1.How many kinds of sports do y
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Lesson 3 Let’s Play!ppt课件课堂实录
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关键词:Lesson 3 Let’s Play!ppt课件课堂实录
正文
Lesson3 Let’s Play! 一、
Previous homework: What do you know about basketball? (篮球知多少?) 二、
Three minutes before the class: 1.
How many kinds of sports do you know? 2.
What sports do you play? 3.
What’s your favourite sport? 三、
New concepts: 1.
Lead-in: I know most of students like basketball.
Today we will learn how to play basketball.
But as an English teacher, I don’t know how to play basketball. So I invite a P.E. teacher for you.. 2. 小组讨论:篮球知多少?
由体育老师讲解篮球的来源,场地、规则。
今天授课的主要内容为篮球的基本动作
(拍、运、传、接、投)
3. Do you know how to say it in English? 拍
bounce
运
dribble
传
throw
接
catch
投
shoot 4. Do action and say the word. 5. Talk in groups: Can you say something about basketball
in English? 四、Practice:
Play a game :传接球游戏,号声响起,停止传球,篮球所在组
上前用英文展示所知道的篮球知识。
五、Homework:
Use the basketball to practice these verbs. 六、Teaching refection: 此次整合课是由英语和体育相结合的课程,英语六年级下册第一单元的内容为“运动”,第三课的内容为打篮球和乒乓球,我们选择打篮球为结合点,在体育老师讲解篮球基本动作的基础上讲授其基本动作的英文表达,让学生掌握篮球基本动作的同时同步学习其英文表达,使其所学英文单词印象深刻,掌握扎实。
缺点:本节课所设课前三分钟环节,后两个问题没有引出,讨论不完全。体育缺乏小组讨论环节。英语小组讨论效果不理想,展示环节只针对于本课所学单词,没有拓展出其他相关句型。
优点:此次整合课采用穿插连贯式教学,衔接较紧,两种课程相辅相成,英文单词与动作结合讲授,使学生印象深刻。且提出的问题,例:为什么篮球发展较快?用英语讨论篮球等能引发学生深度思考。
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