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Unit1 Animals on the Farm Lesson 1 On the Farm 【教学目标】知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词farm ,farmer ,pig,cow,sheep,a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。— What’s this? — It’s a

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Lesson 1 On the Farm优质课教案整理

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Unit1 Animals on the Farm Lesson 1 On the Farm 【教学目标】

知识目标:

1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词

farm ,farmer ,pig,cow,sheep,a. 2.能综合运用所学的语句进行交际。

— What’s this? — It’s a „

能力目标:通过活动培养学生能够运用所学的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。

情感目标:培养学生认真观察的能力,提高学生探究新鲜事物的兴趣,告诉学生动物是我们的好朋友,我们要爱护动物。

【教学重、难点】

能够运用所学的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所学的句型进行语言交际。

【教学准备】

单词卡、动物图片、录音机和磁带、课件、小星和实物。

【教学过程】

Step1 课前热身

T: Good afternoon, boys and girls. S: Good afternoon, Miss Li T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a Farm.

OK? S: OK! (播放三年级上册学过的歌曲,让学生跟唱,活跃课堂氛围、调动学生的积极性。)

Step2 复习旧知

T:Hello,boys and girls. S: Hello,

teacher. T: Nice to meet

you,

again.

S:Nice to meet you,too. (用学过的问候语来相互问候,拉近与学生之间的距离。) Step 3 展示新课

T: Do you want to visit Old MacDonald? Now, let’s go to his farm. (课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。)

T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There are a lot of animals on his farm, what are these? Ss:These are T::What

is

this?

Ss:It s

a

farmer.. (教师板书farmer.并领读。)

T: Where are they?

S: On the farm.(教师引导学生回答。) (教师简单讲解on the farm 的意思,并学习farm,然后引出farmer,告诉学生,farm是farm加后缀er而来的。)

板书:—What’s this? —It’s a pig. Ask the student to spell the important words. Step4.Practice in pairs and present the dialogues. A:What’s this? 这是什么?

B:It’s a sheep. 这是一只绵羊。

A:What’s this? 这是什么?

B:It’s a pig. 这是一头猪。

A:look!看! What’s this? 这是什么?

B:It’s a cow. 是一头奶牛。

Step5.游戏—猜猜看

教师利用单词卡,请两位同学。

A同学面对教师,B同学背对教师。

A同学任意抽教师手中的单词卡片,简单描述此卡片,并问:What is this? B同学回答:It is___.猜对的小组将得到一个小红旗作为奖励。

Step6. Les’s play!

教师拿出动物玩具,请两位同学到台前来表演。

例如A同学拿起玩具猪并且问:What is this? B同学回答:It is a pig . pig pig pig 猪。表演优秀的学生将得到一个小红旗作为奖励。

(鼓励同学加入到这一环节,让他们感受到学习的乐趣,最后让学生以小组为单位互相对话,然后由小组推荐一名同学代表小组参加比赛。优胜者为今天课堂的红旗手。) 让我们一起唱歌吧!

a.Listen to the song“Old MacDonald Had a Farm.”

b.Sing after the radio.一句一句跟唱。

c.Listen again.Then the students sing the song together. d.学学农场动物的叫声。

Step7练习

1.教师让一名学生上台表演动物的叫声,其他同学猜猜是什么动物。

S1:What is this? Ss: It is___. 2.画出你喜欢的动物,并标出英语,选出优秀的图片张贴到班级的墙上。

Step7结束课堂。

【板书设计】

—What’s this?

—It’s a pig/sheep/cow.

Farm farmer On the farm

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