Learning about Language优秀教案设计

2009级高一英语科导学稿

Module2

Unit3

Computers

课型：新授

执笔：李群英

审核：高一英语备课组

课时：1 Class:____________

Name: ______________

No.: ______________ 一、教学内容:

New words and expressions, Warming-up 二、学习目标：

1、掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。

2、学习与电脑相关的词汇，了解电脑的发展史，并对未来发展趋势进行预测

三、重点、难点：

1、词汇的拼读与运用，掌握词性的转化。

2、了解电脑的发展，能够对课文进行预测。

四、课前准备：

1、学习拼读Unit3的词汇(P91)，科代表在晚读时播放录音来纠正发音。

2、完成以下词汇练习：

课本P20

Ex.1

3、借助字典，学习以下与“电脑”这一话题相关的词汇：

1. abacus

2.calculator

3. calculate

4. PC(=

)

5. laptop

6. PDA(=

)

7. robot

4、分小组讨论：

1) How much do you know about the development of computers?

(You can use the pictures in

Warming up and the exercises in Pre-reading on P17 to help you.) __________________________________________________________________________________ 2）What do they have in common? __________________________________________________________________________________ 5、记录下在预习中你遇到的困难或者仍存在疑问的地方。

__________________________________________________________________________________ 五、课堂学习：

1、词汇学习和运用

1）词形转换

calculate vt. ___________n. (计算器)

simplify v. __________ adj.

logical adj. __________ adv.

technology n. ___________ adj.

revolution n. ___________ adj.

intelligence n. _________ adj.

personal adj. ___________ n.

total adj. __________ adv.

application n. ___________ v.

explore v. ____________ n.

happy adj. _____________ n.

supporting adj. _____________ v.

2）熟悉与电脑有关的词汇。

2、请根据Ex. 1归纳词形转化的规律。

六、Homework:（巩固和提高）

1、复习巩固所学词汇，完成《课堂同步》P38 EX.III. 1&2.

2、预习Reading.

1

Module2

Unit3

Computers

课型：新授

执笔：李群英

审核：高一英语备课组

课时：2 Class:____________

Name: ______________

No.: ______________ 一、教学内容:

Pre-reading & Reading 二、学习目标：1、培养良好阅读习惯

2、通过阅读课文，了解计算机的发展史

3、训练note-taking的能力

三、重点、难点：根据提示，在文章中获取信息，并能扼要地归纳、记录信息

四、课前准备：

1、自学以下来自课文的词汇：

1．simplify

2. sum

3. programm

4. operator

5. logically

6. technological revolution

7 .artificial intelligence

8. world wide web 9. solve

10.reality

11. tube

12. transistor

13. chip 14. totally

15. network

16. application

17.finance

18.rocket 19.explore

20. anyhow

21. goal

22. human

race

23. analytical machine

24. calculating machine

25. PC 26. laptop

27. robot

28. universal machine 2. Do you know in what ways computers are used today? ______________________________________________________________________________ 3、完成pre-reading Ex. 3. : Put the inventions in order, and predict what the text is about. 五、堂上引导：

A．Listening and answer the two questions. 1. Who is the speaker in this story? 2. What’s the main idea of the reading?

B. Finish the exercises on P 19 C. Do an interview

六、Homework: 1、完成《课堂同步》P32 EX.Ⅲ

2、完成下次导学稿的“课前准备”

Module2

Unit3

Computers

课型：新授

执笔：李群英

审核：高一英语备课组

课时：3 Class:____________

Name: ______________

No.: ______________ 一．教学内容:

language points and sentence patterns of Reading 二．学习目标：学习和掌握词汇和句型

三、课前准备：

1. Read the text carefully and translate the following into English: 1、计算机器

2、分析机器

3、科技革命

4、人工智能

5、通用机器

6、解决问题

2

7、从那以后

8、随着时间流逝

9、结果

10、手提电话

11、医疗手术

12、为某人提供某物

2. Learn and try to appreciate some long sentences in the text.（You may use textbook P79－80 and《同步》P35 to help）And then, write down three of them that you think useful. ___________________________________________________________________________________ 四、堂上引导：

Part one: 完成《同步》P36—37, P39—P40

Part two: 补全句子

1、有了电脑的帮助，你会发现处理和分享信息是不难的。

a computer, you will not find _____ hard __________________ information.

2、杰克上学期考试不及格，从那时起他的父母就不再让他玩电脑游戏了。

Jack __________ his exams last term and ________________ his parents stopped him ______________________________.

3、到了20世纪40年代，电脑的体积发展到像房间那么大。

the 1940s computers ______________ as large as a room _______________.

4、要过很长一段时间之后，他们才能再见了。

It will be a very long time _________________________________________.

5、夜幕不知不觉降临了。

before we knew it.

6、发射火箭进入太空的信号出了差错，结果火箭爆炸掉入了大海。

to the rocket going into space _____________, and ______________, it _________ and fell into the sea.

7、随着科技的迅速发展，电脑已被开发出越来越多的新的用途。

technology develops

,

have been found for computers. 五、Homework: 1、完成课本P20 EX.2

2、完成下次导学稿的“课前准备”。

Module2

Unit3

Computers

课型：新授

执笔：李群英

审核：高一英语备课组

课时：4 Class:____________

Name: ______________

No.: ______________ 一、教学内容: Grammar— the Present Perfect Passive Voice 二、学习目标：1、掌握被动语态的结构

2、掌握现在完成时的被动语态的用法

三、重点、难点：被动语态的结构以及应用在不同的时态

四、课前准备

1、把课文中含有被动语态的句子找出来：

2、完成《同步》P40的语法专练ⅠⅡ。

五、堂上引导：

3

1、完成课本P21 Ex. 2 并总结出被动句体现时态变化的规律：

2、巩固提高：课本P21 Ex.3 3、能力检测：课本P57 Ex. 1 六、小结在unit2和unit3学习的被动语态，你觉得最难的地方是：

_____________________________________________________________________ 六、Homework: 1、完成《同步》P41

Ⅲ强化练习

2、完成下次导学稿的“课前准备”

4