第二节　资源综合利用　环境保护ppt课件配套教案内容

第二节

资源综合利用、环境保护教学设计

第一课时

煤、石油和天然气的综合利用

教学重点：

煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的综合利用；有机高分子化合物的合成。

教学难点

：

煤、石油和天然气的综合利用

教学目标：

1、了解煤的组成及综合利用方法；

2、了解石油的组成及综合利用原理和产品；

3、通过乙烯聚合了解常见高分子材料合成，了解聚合反应的原理。

【教学手段】多媒体课件

【课时安排】1 课时

【教学过程】

教师活动

【讲解】今天我们一起来学习资源综合利用、环【聆听】

境保护。我们知道自然资源是丰富的，但也是有限的，

例如煤、石油和天然气，它们是大自然中的三种重要【回答】

的自然资源，那么我们在使用它们时，要注意哪些问

节约使用、合理利用，降低对环境造成污染

题呢？

学生活动

【讲解】刚才我说了它们是有限的，所以我们要

节约使用、合理利用。同时在利用这些资源时对环境

会造成污染，所以我们要综合利用它们，尽可能的降

低对环境造成的污染。

【讲解】今天我们重点来学习“煤、石油和天然

气的综合利用”。

【板书】一、煤、石油和天然气的综合利用

【过渡】美国在2018年6月26日向全世界提出

一个要求：要求全世界人民不要从伊朗进口原油，中【回答】继续从伊朗进口原油

国是怎么做的呢？

【提问】是什么原因呢？

【图片导学】观看多媒体（世界石油储备分布【回答】中国石油储备少

图）。

【讲解】中国除了进口原油，还进口天然气和煤，

在使用这些能源物质时，有什么优点？又有什么缺点【学生发言】优点：提供能量，从中获得多呢？

种化工原料。缺点：不可再生，环境污染

【讲解】确实是这样。由于这三大化石燃料在地

壳中的含量是有限的，是不可再生的，使用它们时会

造成环境污染，那么我们在使用它们时有没有什么办

法：第一，尽可能的降低对环境的污染；第二，提高

利用率。请同学们观察煤，并阅读课本95页到96页【学生观察、阅读、思考、讨论】

的内容完成以下问题：

1、

煤的成分？

2、

煤的综合利用的途径有哪些？相应的产物又【回答】煤是由少量无机物和有机物组成，有哪些？

【板书】1、煤的综合利用

是复杂的混合物，煤中主要含碳元素，还有少量的氢、氧、氮、硫等元素。

【提问】根据煤中所含元素，分析煤直接作燃料

会产生哪些污染环境的物质？

【回答】会产生

COX

NOx

SO2、烟尘

【讲解】正确，煤直接作燃料，利用率低并污染

环境。既然这样，可以通过哪些途径把煤变成洁净的【回答】可以通过干馏、气化、液化等途径。

燃料，又可以从煤中获得化工原料呢？

【板书】煤综合利用的途径：干馏、气化

、液化。

【提问】什么是煤的干馏？原理是什么？

【提问】煤的干馏有哪些物质产生？

【提问】煤的干馏是什么变化呢？

【多媒体展示实验室煤的干馏装置示意图】

【提问】煤的干馏的产物有什么用途？

【回答】煤的干馏是把煤隔绝空气加强热使它分解的过程

【回答】出炉煤气、煤焦油、焦炭。

【回答】化学变化，因为有新物质生成。

【观看】

【阅读课本回答】略

【提问】什么又是煤的气化呢？写出反应的主要【回答】将煤中的有机物及碳转化为可燃性化学方程式。

气体的过程。 反应的化学方程式：

C(s)+H2O (g)==== CO (g) +H2 (g) 高温

【讲解】煤的气化过程中有新物质生成，同样属

于化学变化。

【讲解】煤的第三种综合利用的途径分为直接液

化和间接液化

【小结】煤的综合利用的途径（略）

【多媒体展示】煤的综合利用带来的好处

【观看、聆听】

【过渡】以上是煤的综合利用，下面我们再来了

解一下天然气的综合利用。同学们，天然气在生活中

有什么用途呢？

【回答】作燃料。

【讲解】还有其他用途吗？请同学们阅读课本96【阅读】

页第三段内容并回答问题

【板书】2、天然气的综合利用。

洁净的燃料，合成氨和甲醇

。

【回答】天然气还可做化工原料，合成氨和甲醇

。

【阅读】

【过渡】正确。课本上提到一种物质叫可燃冰，请同【回答】可燃冰是甲烷和水组成的固态化合学们阅读课本上的资料卡片的内容，回答问题。

【提问】可燃冰从哪里来的呢？

物。

【回答】从海底开采出来的。

【提问】从海底开采可燃冰会带来什么负面影【回答】会诱发海底的地址灾害，还会引起响？

温室效应。

【讲解】对，可燃冰分解出的甲烷会引起温室效

应。在初中我们学过什么气体也会引起温室效应？

【回答】CO2 【讲解】对，今天我们要记住引起温室效应的气

体，除了二氧化碳，还有甲烷。下面我们继续来学习

石油的综合利用。

【多媒体展示五个问题】

1、石油的组成元素？

2、石油的成分？

3、石油的炼制？

4、什么是石油的分馏？与蒸馏有何区别？

5、炼制石油时是通过什么途径提高轻质油的产

量的？

【播放石油的炼制视频】

【板书】3、石油的综合利用

（1）

石油的组成

【观看、讨论】

【回答】石油的组成元素主要是碳元素和氢元素，石油是烷烃、环烷烃、芳香烃等碳氢

化合物的混合物。

【讲解】正确，总结（略）。石油综合利用的途

径有哪些呢？

【回答】分馏、裂化、裂解、重整。

【回答】石油的分馏是利用原油中各组分的【讲解】对，下面我们一一对应来分析。第一，沸点不同将复杂的混合物分离成简单混合物的过程。蒸馏和分馏的主要差别在于，蒸馏石油的分馏是怎样的过程，它与蒸馏有何区别？

只进行一次汽化和冷凝，分离出的物质一般【板书】（2）石油的分馏

较纯，分馏要连续进行多次汽化和冷凝分离出的物质依然是混合物，只不过沸点范围不

同。

【观看】

【多媒体展示】石油分馏示意图

【聆听】

【讲解石油分馏的过程】

【提问】石油分馏后各成分含碳原子数是多少？

【回答】略

【提问】分馏获得的重油，如何将它转化成人们

需求量较高的轻质油？

【回答】减压分馏。

【提问】什么是减压分馏呢？

【回答】降低压强进行分馏。

【讲解】对，由于重油含碳数多，沸点高，直接【聆听】

蒸馏温度过高会碳化和分解，所以需要降低压强在分

馏。

【多媒体展示】石油分馏示意图

【观看】

【讲解】请同学们看图。轻质油，第一次分馏后，

轻质油的产量只占原油总量的25%，但人们对它的需

求量大，而对重油的需求量小，除了石油的分馏能获【聆听】

得轻质油，还可以通过什么方式将更多的含“C”数

多的石油成分转化成轻质油？

【回答】还可通过裂化

【多媒体展示】石油的裂化、裂解的相关化学方

程式。

【板书】（3）石油的裂化、裂解、重整

【讲解】正确，催化裂化，可获得轻质油。还可

通过什么方式将轻质油转化成化工原料呢？

【回答】裂解，可获得乙烯、丙烯、甲烷等化工原料。

【提问】可通过什么方式获得芳香烃、环烷烃

呢？

【回答】重整

【小结】以上就是石油的综合利用，我们一起来

小结（略）。

【多媒体展示】下面，我跟同学们简单介绍与煤、

石油和天然气有关的生活用品。

【观看、聆听】

【讲解】我们以聚乙烯的合成为例子再来了解一

下塑料的合成原理，请同学们看合成聚乙烯的化学方

程式，在方程式中，CH2= CH2是单体，- CH2-CH2-是链

节，n是聚合度，这个反应属于加成聚合反应，简称【聆听】

加聚反应。聚乙烯是合成高分子化合物，高分子化合

物的特点是相对分子质量较大，在一万以上。

【板书】二、三大合成材料

塑料、合成橡胶、合成纤维 聚乙烯的合成: CH2= CH2是单体

- CH2-CH2-是链节

n是聚合度

【小结】以上就是今天我们学的内容。学了煤、石油和天然气的综合利用后，你对能源的使用和发展方向有何见解？

作 业

1.课后查阅资料，完成课本99页思考与交流

【反思、发表看法】物尽其用，保护环境，合理利用资源，提高能源利用率，减少对环境的污染，同时要尽快开发新能源。

2.通过上网查找相关资料，了解我国煤

、石油、天

然气工业发展的现状，以及煤

、石油、天然气在国

民经济中的重要地位，提出对能源发展方向的见解。

【板书设计】

一、煤、石油和天然气的综合利用

1、煤的综合利用

煤综合利用的途径：干馏、气化、液化。

2、天然气的综合利用。

洁净的燃料，合成氨和甲醇

。

3、石油的综合利用

（1）

石油的组成

（2）

石油的分馏

（3）

石油的裂化、裂解、重整

二、三大合成材料

：塑料、合成橡胶、合成纤维

聚乙烯的合成: CH2= CH2是单体 - CH2-CH2-是链节 n是聚合度