资料摘要
龟虽寿教学目标:1.了解曹操及其写作背景。2.有感情地朗读并背诵这首诗。3.理解诗意。(重点)4.学习诗人在诗中表达的乐观自信、积极进取的精神。(难点)教学过程:一.导入以<<三国演义>>主题歌词导入三国人物,让学生做小演讲,说说自己心中的三国人物形象。激发学生学习兴趣。二.作者简介学生说出关于曹操
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- 2019-06-30 20:33:00
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龟虽寿ppt配套教案板书设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:龟虽寿ppt配套教案板书设计
正文
龟虽寿
教学目标:
1.了解曹操及其写作背景。
2.有感情地朗读并背诵这首诗。
3.理解诗意。(重点)
4.学习诗人在诗中表达的乐观自信、积极进取的精神。(难点)
教学过程:
一.
导入
以<<三国演义>>主题歌词导入三国人物,让学生做小演讲,说说自己心中的三国人物形象。激发学生学习兴趣。
二.
作者简介
学生说出关于曹操的知识(包括故事,诗歌,个人简介等)。
魏武帝曹操(155年-220年3月15日),本名吉利,字孟德,小名阿瞒,豫州刺史部谯(今安徽亳州)人
[
。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家
,奠定了曹魏政权。
三.自读课文,说出自己的疑惑。
四.整体感知,理解诗意
以一问一答的形式进行,学生说出自己不理解的词句并请其他同学解答,学生解答不了的老师解答。
译文:
神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终结的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马躺在马棚里,它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。
有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短,不只是由上天所决定的,
只要自己调养好身心,也可以益寿延年。
我非常高兴,要用这首诗歌来表达自己内心的感受。
五.讨论探究,解答疑难
1.作者写“神龟”“腾蛇”“老骥”的作用是什么?
2.诗人认为怎样才能延年益寿?
3.作者在诗中的情感是怎样变化的?
4.从这首诗中看到了诗人什么精神?
六.悟诗理
我从 句中
懂得了 的道理
七.主旨
作者列举了神龟、腾蛇等事物,说明世间万物都有消亡的一天,慨叹生命的有限;又用“老骥”自比,慷慨高歌,
抒发了自己对宏伟理想的追求永不停止的壮志豪情。表现了诗人不信天命、乐观自信、自强不息、积极进取的精神。
八.课后练习
背诵及拼诗
九.作业布置
写一写你心目中的曹操并积累曹操其它诗歌。
板书设计:
龟虽寿
曹操
神龟、腾蛇
为喻
寿命有限
老骥、暮年
自况
继续奋斗
在天、永年
否定
延年益寿
文档信息
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- 上传时间: 2019-06-30 20:33:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《龟虽寿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。